چکیده مقاله
مشاوره در نظام آموزشی یکی از مهم ترین عوامل موثر در رشد همه جانبه دانش آموزان محسوب می شود هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش مشاوره در پرورش مهارت های فردی، اجتماعی، تحصیلی و هیجانی دانش آموزان است امروزه دانش آموزان علاوه بر یادگیری مفاهیم درسی، نیازمند مهارت هایی مانند ارتباط موثر، حل مسئله، تصمیم گیری، مدیریت استرس و کنترل هیجانات هستند تا بتوانند در محیط های آموزشی و اجتماعی عملکرد موفقی داشته باشند در این میان، مشاوران مدارس با ارائه خدمات راهنمایی، آموزشی و حمایتی می توانند زمینه رشد این مهارت ها را فراهم سازند نتایج مطالعات و پژوهش های انجام شده نشان می دهد که برنامه های مشاوره ای موجب افزایش اعتمادبه نفس، بهبود روابط اجتماعی، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود همچنین آموزش مهارت های زندگی و مهارت های ارتباطی از طریق جلسات مشاوره فردی و گروهی می تواند به بهبود سلامت روان و سازگاری اجتماعی دانش آموزان کمک کند بنابراین توجه به جایگاه مشاوره در مدارس و توسعه خدمات مشاوره ای می تواند نقش مهمی در تحقق اهداف آموزشی و تربیتی و آماده سازی دانش آموزان برای زندگی آینده داشته باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مرادی، ایرج و انوری، مهدیه و حیدری، زهره و علی زاده توپکانلو، علی،1404،نقش مشاوره در پرورش مهارت های دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه