همکاری معلم حوزوی و آموزگار در مدرسه؛ راهکاری برای تقویت تربیت دینی و آموزشی دانش آموزان

چکیده مقاله

مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد رسمی تعلیم و تربیت، مسئولیت رشد همه جانبه دانش آموزان را بر عهده دارد تحقق این هدف نیازمند همکاری و تعامل موثر میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی مدرسه است در این میان، همکاری معلم حوزوی و آموزگار می تواند نقش مهمی در تقویت ابعاد علمی، اخلاقی و تربیتی دانش آموزان ایفا کند هدف این پژوهش بررسی اهمیت و آثار همکاری میان معلم حوزوی و آموزگار در محیط مدرسه و تبیین نقش این تعامل در ارتقای کیفیت آموزش و تربیت دانش آموزان است پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی و بر اساس منابع کتابخانه ای و مطالعات مرتبط انجام شده است یافته ها نشان می دهد که همکاری سازنده میان معلم حوزوی و آموزگار موجب هماهنگی بیشتر در انتقال ارزش های دینی، تقویت رفتارهای اخلاقی، افزایش اثربخشی برنامه های تربیتی و ایجاد محیطی مناسب برای رشد متوازن دانش آموزان می شود نتایج پژوهش بیانگر آن است که تعامل هدفمند میان این دو گروه آموزشی می تواند نقش موثری در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت ایفا نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره حقیقی

کارشناس تکنولوژی آموزشی ، آموزگار

فاطمه اسمعیلی

کارشناس تکنولوژی آموزشی ، آموزگار

رویا نوع پرست

کارشناس تکنولوژی آموزشی ، آموزگار

مرضیه رحیمی

کارشناس حوزه ، دبیر

�قیقی، طاهره و اسمعیلی، فاطمه و نوع پرست، رویا و رحیمی، مرضیه،1404،همکاری معلم حوزوی و آموزگار در مدرسه؛ راهکاری برای تقویت تربیت دینی و آموزشی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه