چکیده مقاله
افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های گروهی، یکی از عوامل کلیدی در بهبود یادگیری فعال و تقویت مهارت های اجتماعی است نادری، ۱۳۹۸ این اقدام پژوهی با هدف ارتقای میزان مشارکت دانش آموزان کلاس چهارم ۳ در فعالیت های گروهی انجام شد روش تحقیق شامل مشاهده، مصاحبه و اجرای فعالیت های گروهی متنوع بود که با بهره گیری از راهبردهای یادگیری مشارکتی و تعامل گروهی، انگیزه و همکاری دانش آموزان بهبود یافت نتایج نشان داد که استفاده از فعالیت های جمعی و روش های تعاملی موجب افزایش چشمگیر مشارکت و تقویت روحیه کار تیمی در کلاس شد این پژوهش بر نقش مهم آموزش مهارت های اجتماعی و یادگیری فعال در ارتقای کیفیت فرآیند آموزشی تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
معینی، فاطمه و معینی، کبریا،1404،چگونه توانستم مشارکت دانش آموزانم را در فعالیت های گروهی افزایش دهم؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه