چگونگی تبدیل اضطراب امتحان به انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه اول

چکیده مقاله

اضطراب امتحان به عنوان یکی از چالش های رایج در نظام آموزشی، می تواند هم چون مانعی بر سر راه یادگیری موثر دانش آموزان عمل کند و هم به عنوان نیرویی محرک برای تلاش بیشتر ظاهر شود پژوهش حاضر به بررسی راهکارهای عملی برای تبدیل اضطراب امتحان به انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه اول می پردازد یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که بین اضطراب امتحان و انگیزه پیشرفت رابطه ای پیچیده و چندوجهی وجود دارد که تحت تاثیر عواملی چون خودپنداره تحصیلی، راهبردهای یادگیری خودتنظیم، و جهت گیری هدف قرار می گیرد با به کارگیری راهبردهایی نظیر آموزش مهارت های حل مسئله، تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به ارزشیابی، و ایجاد محیط کلاسی حمایت گر، می توان انرژی ناشی از اضطراب را به سوی تلاش سازنده هدایت کرد نتایج این مطالعه نشان می دهد که با توانمندسازی دانش آموزان در مدیریت هیجانات و بازتعریف مفهوم موفقیت، می توان اضطراب امتحان را از یک عامل بازدارنده به یک انگیزه دهنده برای پیشرفت تحصیلی تبدیل کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رحیمه سادات موسوی ویایی

لیسانس دینی و عربی شهر قم، قم، ایران

�ادات موسوی ویایی، رحیمه،1404،چگونگی تبدیل اضطراب امتحان به انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه اول،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه