آینده آموزش و پرورش درپرتو هوش مصنوعی و فناوری های نوظهور

چکیده مقاله

هوش مصنوعی و فناوری های نوظهور در سال های اخیر به یکی از مهم ترین عوامل تحول در نظام های آموزشی تبدیل شده اند و چشم انداز جدیدی را برای آینده آموزش وپرورش ایجاد کرده اند هدف پژوهش حاضر بررسی آینده آموزش وپرورش در پرتو هوش مصنوعی و فناوری های نوظهور و شناسایی فرصت ها، چالش ها و الزامات بهره گیری از این فناوری ها در نظام آموزشی است پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و به شیوه مروری انجام شده و اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی منابع، مطالعات و پژوهش های مرتبط گردآوری و تحلیل شده است یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند از طریق شخصی سازی فرایند یادگیری، ارائه بازخورد سریع، تحلیل عملکرد دانش آموزان، تولید محتوای آموزشی و کمک به تصمیم گیری های آموزشی، کیفیت و اثربخشی فرایند یاددهی یادگیری را افزایش دهد همچنین فناوری هایی مانند واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، تحلیل یادگیری و سامانه های آموزشی هوشمند می توانند محیط های یادگیری را تعاملی تر و متناسب تر با نیازهای فردی دانش آموزان کنند نتایج همچنین نشان می دهد که نقش معلم در آینده حذف نخواهد شد، بلکه از انتقال دهنده اطلاعات به هدایت کننده، تسهیل گر و طراح تجربه های یادگیری تغییر خواهد کرد در کنار این فرصت ها، چالش هایی همچون شکاف دیجیتال، کمبود زیرساخت های فناورانه، نیاز به توانمندسازی معلمان، حفظ حریم خصوصی، امنیت داده ها، وابستگی به فناوری، صحت اطلاعات تولیدشده توسط هوش مصنوعی و مسائل اخلاقی نیز وجود دارد در مجموع، آینده آموزش وپرورش نیازمند رویکردی انسان محور است که در آن فناوری به عنوان ابزاری برای تقویت یادگیری، عدالت آموزشی و رشد همه جانبه دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد تحقق این هدف مستلزم سیاست گذاری مناسب، توسعه زیرساخت ها، آموزش سواد هوش مصنوعی و توانمندسازی مستمر معلمان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره محمودی تاج الدین

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی ، دانشگاه پیام نور ایرانشهر ، معاون پرورشی

معصومه هندربادی

فوق دیپلم حسابداری ، دانشگاه علمی کاربردی شهرداری ورامین

علی مراد دارابی

کارشناسی تربیت بدنی ، دانشگاه شهید رجایی تهران

محمودی تاج الدین، زهره و هندربادی، معصومه و دارابی، علی مراد،1404،آینده آموزش و پرورش درپرتو هوش مصنوعی و فناوری های نوظهور،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه