چکیده مقاله
ورزش در جوامع معاصر، فراتر از کارکردهای جسمانی و رقابتی، به عنوان یکی از بسترهای مهم شکل گیری تعاملات اجتماعی، افزایش مشارکت عمومی و توسعه سرمایه اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است با این حال، بسیاری از فعالیت های ورزشی به دلیل نیازهای تخصصی، هزینه های بالا، محدودیت های جسمانی یا الزامات محیطی، امکان مشارکت گسترده همه گروه های جامعه را فراهم نمی کنند در این میان، ورزش های کم مانع Low Barrier Sports به دلیل سادگی دسترسی، انعطاف پذیری اجرایی و قابلیت مشارکت گروه های متنوع اجتماعی، ظرفیت ویژه ای برای ایفای نقش اجتماعی دارند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش کورن هول به عنوان یک ورزش کم مانع در توسعه شمول اجتماعی و تعاملات جامعه محور، به مطالعه تجربه سه ساله توسعه این رشته در ایران پرداخته است این پژوهش با رویکرد کیفی و روش مطالعه موردی، مبتنی بر مشاهده مشارکتی، تجربیات میدانی، گزارش های اجرایی، بازخوردهای مشارکت کنندگان و بررسی فرآیند توسعه ساختاری کورن هول در محیط های مختلف اجتماعی انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که ویژگی هایی مانند سادگی یادگیری، هزینه پایین ورود، عدم وابستگی به سن، جنسیت، سطح آمادگی جسمانی یا پیشینه ورزشی، و امکان اجرا در محیط های متنوع، موجب شده است کورن هول در ایران به بستری برای تعامل میان گروه های مختلف اجتماعی تبدیل شود تجربه اجرای این رشته در مسابقات ملی، رویدادهای شهری، مدارس، دانشگاه ها، زندان ها، مراکز مرتبط با افراد دارای معلولیت، بوستان ها، سازمان های اداری و برنامه های گردشگری ورزشی، نشان دهنده ظرفیت آن در ایجاد ارتباطات بین فردی، تقویت مشارکت اجتماعی و شکل گیری شبکه های ارتباطی جدید است بر اساس تحلیل یافته ها، پژوهش حاضر پیشنهاد می کند که کورن هول می تواند به عنوان نمونه ای از «ورزش اجتماعی کم مانع» مورد توجه سیاست گذاران، مدیران ورزشی و جوامع محلی قرار گیرد این مطالعه همچنین یک چارچوب مفهومی برای درک نقش ورزش های ساده و فراگیر در توسعه اجتماعی ارائه می دهد و مسیرهایی برای تحقیقات آینده در زمینه سنجش کمی اثرات روان شناختی، اجتماعی و اقتصادی این نوع فعالیت ها پیشنهاد می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لامیان، علیرضا و سجادی، آرام،1404،کورن هول به عنوان یک ورزش کم مانع برای شمول اجتماعی و توسعه جامعه: مطالعه ای میدانی سه ساله از ایران،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه