بازآفرینی نظام آموزش و پرورش در پرتو تحولات فناورانه، یادگیری هوشمند و الزامات تحقق توسعه پایدار

چکیده مقاله

نظام های آموزش و پرورش در سراسر جهان تحت تاثیر تحولات شتابان فناوری، گسترش هوش مصنوعی، یادگیری هوشمند و تغییر نیازهای جوامع، در مسیر بازآفرینی و تحول قرار گرفته اند در چنین شرایطی، تحقق توسعه پایدار مستلزم ایجاد نظام آموزشی انعطاف پذیر، نوآور، عدالت محور و پاسخگو به نیازهای نسل آینده است بازآفرینی آموزش و پرورش تنها به بهره گیری از فناوری های نوین محدود نمی شود، بلکه مستلزم تحول در برنامه های درسی، توانمندسازی معلمان، اصلاح شیوه های یاددهی یادگیری، توسعه زیرساخت های دیجیتال و ارتقای فرهنگ نوآوری در مدارس است پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد بازآفرینی نظام آموزش و پرورش در پرتو تحولات فناورانه، یادگیری هوشمند و الزامات تحقق توسعه پایدار انجام شده است روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای است یافته ها نشان می دهد که توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان، استقرار فناوری های آموزشی، گسترش یادگیری شخصی سازی شده، مدیریت داده محور و تقویت عدالت آموزشی، از مهم ترین پیش نیازهای تحقق نظام آموزش و پرورش آینده نگر و توسعه پایدار به شمار می روند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه کمالی

کارشناس تاریخ ، دبیر

مجید لطفی

کارشناس تربیت بدنی ، دبیر

کمالی، معصومه و لطفی، مجید،1404،بازآفرینی نظام آموزش و پرورش در پرتو تحولات فناورانه، یادگیری هوشمند و الزامات تحقق توسعه پایدار،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه