مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

چگونه توانستم با آموزش سواد رسانه ای، استفاده مسئولانه دانش آموزان از فضای مجازی را تقویت کنم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با عنوان چگونه توانستم با آموزش سواد رسانه ای، استفاده مسئولانه دانش آموزان از فضای مجازی را تقویت کنم، در هنرستان کاردانش امیرکبیر و فنی پروین اعتصامی منطقه گراش انجام شد این آموزشگاه دخترانه، دولتی و دارای ۲۱۷ دانش آموز، ۲۵ نفر همکار و ۱۰ کلاس درس است مسئله پژوهش از مشاهده استفاده گسترده برخی دانش آموزان از تلفن همراه و فضای مجازی، گفت وگو با دانش آموزان، نظر دبیران و بازخورد اولیا شناسایی شد بررسی وضعیت موجود نشان داد که تعدادی از دانش آموزان در زمینه مدیریت زمان حضور در فضای مجازی، تشخیص خبرها و مطالب معتبر، حفاظت از اطلاعات شخصی، رعایت حریم خصوصی و اخلاق ارتباطی، به آموزش و راهنمایی بیشتری نیاز دارند برای گردآوری اطلاعات اولیه، از روش هایی مانند مشاهده مستقیم رفتار دانش آموزان در محیط مدرسه، گفت وگوهای فردی و گروهی با دانش آموزان، دریافت دیدگاه دبیران و اولیا، بررسی فعالیت های کلاسی و طرح موقعیت های فرضی استفاده شد شواهد اولیه نشان داد که بعضی دانش آموزان بدون برنامه مشخص از تلفن همراه استفاده می کنند، گاهی مطالب تاییدنشده را بازنشر می دهند و از پیامدهای انتشار تصویر، اطلاعات شخصی و گفت وگوهای خصوصی آگاهی کامل ندارند همچنین استفاده طولانی مدت از تلفن همراه در ساعات پایانی شب، در برخی موارد با خستگی، کاهش تمرکز و تاخیر در انجام تکالیف همراه بود برای بهبود وضعیت، برنامه ای آموزشی با همکاری مدیر، معاون، دبیران و اولیای دانش آموزان اجرا شد در این برنامه، نشست های آموزشی و گفت وگوهای کلاسی درباره مفهوم سواد رسانه ای، روش بررسی منبع و اعتبار خبرها، مدیریت زمان، تنظیم استفاده از تلفن همراه، حریم خصوصی، امنیت حساب های شخصی و اخلاق رسانه ای برگزار شد دانش آموزان در فعالیت های گروهی، نمونه هایی از خبرها، پیام ها و تصویرهای گوناگون را بررسی کردند و نشانه های اطلاعات نادرست، عنوان های اغراق آمیز، پیوندهای مشکوک و درخواست های ناشناس را شناسایی نمودند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�سکری، زهرا و داوری فرد، سکینه،1404،چگونه توانستم با آموزش سواد رسانه ای، استفاده مسئولانه دانش آموزان از فضای مجازی را تقویت کنم؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۶۷۴ مشاهده

دشمن شناسی در اسلام (با تکیه بر قرآن، حدیث وبیانات امام خمینی و رهبری)

هدف این پژوهش تبیین مبانی، معیارها و اصول دشمن شناسی از منظر اسلام با تاکید بر منابع اصیل دینی قرآن و اح…

دشمن شناسیقرآنبصیرت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۲۹۷ مشاهده

تبیین مبانی، ابعاد و کارکردهای فریضتین امر به معروف و نهی از منکر به عنوان دو وظیفه محوری در اسلام

هدف این پژوهش تبیین مبانی، ابعاد و کارکردهای فریضتین امر به معروف و نهی از منکر به عنوان دو وظیفه محوری…

امر به معروفنهی از منکرنظارت همگانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۳۰ مشاهده

اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملی و امنیت ملی

اقتصاد مقاومتی به عنوان الگویی بومی از توسعه، تنها در بستری از انسجام اجتماعی و امنیت فراگیر امکان شکوفا…

وحدت ملیاقتصاد مقاومتیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۳۹ مشاهده

تاثیر بازی های آموزشی بر ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی

بازی های آموزشی در سال های اخیر به عنوان یکی از راهبردهای نوین برای خروج از رویه های سنتی و افزایش انگیز…

بازی های آموزشیمشارکت فعالمشارکت رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰۰ مشاهده

تاثیر جنگ های اخیر بر روند اموزش و پرورش

جنگ های اخیر در نقاط مختلف جهان تاثیرات گسترده ای بر نظام آموزش و پرورش داشته اند تخریب مدارس و مراکز آم…

آموزش و پرورشمدارسآوارگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۹ مشاهده

بهینه سازی سبد سرمایه گذاری با روش های ریاضی

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه کارایی روش های مختلف ریاضی در بهینه سازی سبد سرمایه گذاری شامل روش کلاس…

الگوریتم ژنتیکالگوریتم ازدحام ذراتروش میانگین-واریانس