چکیده مقاله
این اقدام پژوهی با عنوان «چگونه توانستم با اجرای برنامه های تشویقی، انگیزه حضور منظم دانش آموزان پایه سوم در مدرسه را افزایش دهم؟» با هدف بررسی و رفع مشکل کم رنگ بودن انگیزه حضور منظم برخی از دانش آموزان پایه سوم مدرسه پسرانه هدف شهرستان رودبار جنوب انجام شده است مسئله مورد مطالعه، کاهش تمایل تعدادی از دانش آموزان به حضور مستمر در مدرسه و تاثیر این موضوع بر روند یادگیری، مشارکت کلاسی و پیشرفت تحصیلی آنان بود هدف اصلی پژوهش، افزایش انگیزه حضور منظم دانش آموزان از طریق طراحی و اجرای برنامه های تشویقی مناسب و ایجاد محیطی شاداب و انگیزه بخش در مدرسه بود این پژوهش به روش اقدام پژوهی انجام شد و برای گردآوری اطلاعات از روش های مشاهده مستقیم رفتار دانش آموزان، گفت وگو با دانش آموزان و والدین، بررسی میزان حضور و غیاب، پرسش نامه و ثبت تجربیات روزانه استفاده شد در مرحله شواهد یک، با بررسی وضعیت اولیه مشخص شد که تعدادی از دانش آموزان به دلایل مختلف از جمله کمبود انگیزه و علاقه کافی، حضور منظم نداشتند پس از تحلیل داده ها، برنامه هایی مانند تشویق کلامی، اهدای جوایز ساده، معرفی دانش آموزان منظم، ایجاد رقابت سالم و مشارکت دادن خانواده ها اجرا شد در مرحله شواهد دو، نتایج حاصل از مشاهده و بررسی میزان حضور دانش آموزان نشان داد که اجرای برنامه های تشویقی موجب افزایش علاقه، احساس مسئولیت و حضور منظم تر آنان در مدرسه شده است یافته های پژوهش نشان داد که توجه به نیازهای عاطفی و انگیزشی دانش آموزان و استفاده از روش های تشویقی هدفمند می تواند نقش موثری در بهبود حضور و مشارکت آنان داشته باشد نتایج این اقدام پژوهی بیانگر آن است که برنامه های ساده اما مستمر تشویقی، زمینه افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و تعلق خاطر دانش آموزان به مدرسه را فراهم می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
سرور طیاری ایلاغی
کاردانی آموزش و ابتدایی آموزگار ابتدایی
شیوه ارجاع
�یاری ایلاغی، سرور،1404،چگونه توانستم با اجرای برنامه های تشویقی، انگیزه حضور منظم دانش آموزان پایه سوم در مدرسه را افزایش دهم؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه