چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارائه راهکارهایی جهت افزایش تمرکز و کاهش حواس پرتی دانش آموزان در کلاس درس انجام شده است مسئله اصلی پژوهش، عدم توجه کافی و افت کیفیت یادگیری برخی دانش آموزان ناشی از عوامل محیطی، روش های تدریس یکنواخت و ضعف در مهارت های تمرکز بود در این اقدام پژوهی، با استفاده از روش مشاهده، مصاحبه و بررسی کارنامه عملکرد، وضعیت موجود تحلیل شد سپس با بهره گیری از راهکارهایی نظیر تغییر در چیدمان کلاس، تنوع بخشی به فعالیت های آموزشی استفاده از روش های یادگیری فعال، بازی وارسازی و مدیریت زمان در تدریس ، و آموزش تکنیک های تمرکز، مداخله صورت گرفت یافته های پژوهش نشان می دهد که به کارگیری ترکیبی از این راهکارها منجر به افزایش چشمگیر مشارکت فعال دانش آموزان، بهبود مدیریت کلاس و در نهایت افزایش سطح تمرکز و یادگیری آنان شده است در پایان، پیشنهادهایی جهت تداوم این تغییرات و تعمیم آن به سایر دروس ارائه گردیده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سین زاده، سمیرا،1404،چگونه توانستم تمرکز دانش آموزان رادر کلاس افزایش دهم.،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه