چگونه توانستم مهارت پاسخگویی به سوالات امتحان نهایی درس فارسی را در دانش آموزان پایه دوازدهم بهبود بخشم؟

چکیده مقاله

اقدام پژوهی حاضر با عنوان «چگونه توانستم مهارت پاسخگویی به سوالات امتحان نهایی درس فارسی را در دانش آموزان پایه دوازدهم بهبود بخشم؟» با هدف شناسایی عوامل موثر بر ضعف دانش آموزان در پاسخگویی به سوالات امتحان نهایی و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقای عملکرد آنان انجام شد مسئله اصلی پژوهش، پایین بودن مهارت دانش آموزان در تحلیل پرسش ها، مدیریت زمان، پاسخ نویسی استاندارد و آشنایی ناکافی با شیوه طراحی سوالات امتحان نهایی بود که موجب کاهش کیفیت پاسخ ها و افت نتایج تحصیلی آنان می شد این پژوهش با استفاده از روش اقدام پژوهی و با مشارکت ۳۲ نفر از دانش آموزان پایه دوازدهم اجرا گردید اطلاعات موردنیاز از طریق مشاهده مستقیم، بررسی نتایج آزمون های کلاسی و امتحانات، مصاحبه با دانش آموزان، گفت وگو با همکاران، بررسی اسناد و مدارک آموزشی و ثبت یادداشت های روزانه گردآوری شد در شواهد یک، نتایج آزمون های اولیه، بررسی پاسخ برگ ها، مشاهده عملکرد دانش آموزان و مصاحبه ها نشان داد که بسیاری از دانش آموزان در درک دقیق سوال، استخراج پاسخ از متن کتاب، نگارش صحیح پاسخ و مدیریت زمان با مشکل مواجه هستند بر همین اساس، راهکارهایی مانند آموزش مهارت های پاسخ نویسی، تحلیل نمونه سوالات امتحانات نهایی سال های گذشته، برگزاری آزمون های مستمر و شبه نهایی، آموزش روش های مدیریت زمان، ارائه بازخورد فردی، رفع اشکال هدفمند و تقویت انگیزه تحصیلی اجرا شد در شواهد دو، نتایج حاصل از اجرای این راهکارها از طریق مقایسه نمرات، بررسی کیفیت پاسخ برگ ها، مشاهده میزان مشارکت دانش آموزان و ارزیابی عملکرد آنان نشان دهنده افزایش چشمگیر توانایی پاسخگویی، کاهش خطاهای نگارشی، بهبود مهارت تحلیل سوال، افزایش اعتمادبه نفس و ارتقای میانگین نمرات امتحانات بود یافته های پژوهش بیانگر آن است که به کارگیری روش های فعال آموزشی، تمرین مستمر و بازخورد هدفمند می تواند نقش موثری در بهبود مهارت پاسخگویی به سوالات امتحان نهایی درس فارسی و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان پایه دوازدهم داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره کمالی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دبیر متوسطه دوم

کمالی، زهره،1404،چگونه توانستم مهارت پاسخگویی به سوالات امتحان نهایی درس فارسی را در دانش آموزان پایه دوازدهم بهبود بخشم؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه