چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش مجازی و تاثیر آن بر فرآیند یاددهی یادگیری انجام شده است چارچوب نظری پژوهش بر نظریه های یادگیری سازگار، بار شناختی، کنشگر شبکه و ارتباطات آموزشی استوار است یافته ها نشان می دهد که سیستم های تدریس هوشمند، تحلیل یادگیری، تصحیح خودکار و شخصی سازی محتوا از مهم ترین کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش مجازی هستند که اندازه اثر ۰/۶۶ بر یادگیری دارند همچنین این فناوری ها نرخ ماندگاری دانشجویان را افزایش و افت تحصیلی را کاهش می دهند با این حال، چالش هایی مانند سوگیری الگوریتمی، حریم خصوصی داده ها، شکاف دیجیتال و مقاومت معلمان در پذیرش فناوری پیش روی این حوزه قرار دارد بیشتر پژوهش ها در کشورهای توسعه یافته انجام شده و بافت کشورهای در حال توسعه کمتر بررسی شده است در پایان، سرمایه گذاری در زیرساخت ها، آموزش معلمان، تدوین چارچوب های اخلاقی و توسعه محتوای بومی به عنوان پیشنهادهای کاربردی ارائه شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قزلباش، منصوره و دانش، محمد مهدی و وحیدی پور، زهرا و بصیری، پریسا،1404،کاربرد هوش مصنوعی و تاثیر آن در آموزش مجازی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه