کارگاه های آموزشی برای والدین: چه موضوعاتی ضروری است؟

چکیده مقاله

مشارکت والدین در فرآیند یادگیری دانش آموزان یکی از قوی ترین پیش بینی کننده های موفقیت تحصیلی و سلامت روانی اجتماعی کودکان است با این حال، بسیاری از والدین با وجود تمایل به مشارکت، فاقد دانش و مهارت های لازم برای ایفای نقش موثر در خانه هستند کارگاه های آموزشی والدین، پلی بین مدرسه و خانه ایجاد می کنند و به والدین ابزارهای عملی برای حمایت از یادگیری فرزندان خود ارائه می دهند این مقاله با هدف شناسایی و دسته بندی موضوعات ضروری برای کارگاه های آموزشی والدین در دوره ابتدایی و متوسطه اول به روش مرور نظام مند و تحلیل نیازسنجی نگاشته شده است یافته ها نشان می دهند که موضوعات ضروری در شش دسته اصلی جای می گیرند: ۱ موضوعات مرتبط با رشد و تحول کودک و نوجوان مراحل رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی، نیازهای هر مرحله ، ۲ موضوعات مرتبط با روش های یادگیری و مطالعه مدیریت زمان، روش مطالعه موثر، نقش تکلیف شب ، ۳ موضوعات مرتبط با ارتباط والد فرزند گوش دادن فعال، همدلی، حل تعارض، تعیین مرزها ، ۴ موضوعات مرتبط با فناوری و فضای مجازی مدیریت صفحه نمایش، سواد دیجیتال، ایمنی آنلاین ، ۵ موضوعات مرتبط با سلامت روان و هیجانات شناسایی علائم هشدار دهنده اضطراب و افسردگی، مدیریت استرس فرزند، تقویت تاب آوری ، و ۶ موضوعات مرتبط با همکاری مدرسه و خانه نحوه برقراری ارتباط موثر با معلم، نحوه پیگیری وضعیت تحصیلی، شرکت در جلسات مدرسه همچنین مقاله به اصول طراحی و اجرای کارگاه های موثر نیازسنجی، تعاملی بودن، استمرار، و پیگیری می پردازد نتیجه نهایی آنکه سرمایه گذاری بر آموزش والدین یکی از موثرترین راهبردهای مدارس برای بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شادی نجات

کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی، دانشگاه آزادپیشوا

نجات، شادی،1404،کارگاه های آموزشی برای والدین: چه موضوعاتی ضروری است؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه