بررسی اثربخشی برنامه توانمندسازی مدیران مدارس بر ارتقای بلوغ سازمانی و کاهش نشخوار فکری معلمان متوسطه دوم شهر سبزوار

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه توانمندسازی مدیران مدارس بر ارتقای بلوغ سازمانی و کاهش نشخوار فکری معلمان مقطع متوسطه دوم شهر سبزوار انجام شد این مطالعه شبه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل، همراه با دوره پیگیری سه ماهه بود جامعه آماری شامل همه مدیران و معلمان این مقطع در سال تحصیلی ۱۴۰۵ ۱۴۰۶ بود که با نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، ۴۰ مدیر ۲۰ آزمایش، ۲۰ کنترل و ۴۰۰ معلم ۲۰۰ مرتبط با هر گروه انتخاب شدند گروه آزمایش مدیران طی ۱۶ جلسه ۱۲۰ دقیقه ای دو جلسه در هفته تحت برنامه توانمندسازی مبتنی بر مولفه های بلوغ سازمانی و رهبری تحولی قرار گرفت و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد بلوغ سازمانی سلطانی، نشخوار فکری هوکسما و مارو، و سبک رهبری تحولی باس و آوولیو استفاده شد که روایی و پایایی آنها تایید گردید تحلیل داده ها با روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون بونفرونی در نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ انجام شد یافته ها نشان داد برنامه توانمندسازی به طور معناداری بلوغ سازمانی مدارس گروه آزمایش را نسبت به کنترل افزایش داد ۰/۰۰۱>P و به طور غیرمستقیم از طریق ارتقای بلوغ سازمانی، نشخوار فکری معلمان را کاهش داد ۰/۰۰۱>P این تاثیر در مرحله پیگیری سه ماهه ماندگار بود و تفاوت معناداری بین پس آزمون و پیگیری مشاهده نشد ۰/۰۵

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین ماهور

استادیار روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

نیلوفر زاهد دلیری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

ماهور، حسین و زاهد دلیری، نیلوفر،1404،بررسی اثربخشی برنامه توانمندسازی مدیران مدارس بر ارتقای بلوغ سازمانی و کاهش نشخوار فکری معلمان متوسطه دوم شهر سبزوار،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه