بررسی تاثیر اعتیاد به رسانه های اجتماعی بر کاهش دامنه توجه و تمرکز دانش آموزان

چکیده مقاله

گسترش رسانه های اجتماعی در سال های اخیر، الگوی ارتباطی و رفتاری دانش آموزان را به شکل چشمگیری تغییر داده است استفاده مداوم و افراطی از شبکه های اجتماعی، به ویژه در گروه های سنی مدرسه ای، می تواند پیامدهای شناختی و تحصیلی مهمی به همراه داشته باشد یکی از مهم ترین این پیامدها، کاهش دامنه توجه، افت تمرکز و دشواری در حفظ توجه پایدار بر تکالیف درسی است این مقاله با رویکردی توصیفی تحلیلی، ضمن مرور پژوهش های فارسی موجود، نشان می دهد که اعتیاد یا وابستگی رفتاری به رسانه های اجتماعی با افزایش حواس پرتی، افت عملکرد تحصیلی، کاهش کیفیت یادگیری و تضعیف تمرکز دانش آموزان ارتباط دارد همچنین سازوکارهایی مانند چندوظیفگی رسانه ای، تحریک پذیری مداوم، عادت به پاداش های فوری و اختلال در خواب، به عنوان عوامل واسطه در این فرایند بررسی می شوند در پایان، راهکارهایی برای پیشگیری و کاهش اثرات منفی این پدیده در خانواده و مدرسه ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعیده رادمنش

کاردانی آموزش مطالعات اجتماعی

حیدر احمدی

کارشناسی ارشد فلسفه علوم اجتماعی

مریم فاضلی

کارشناسی ارشد تاریخ

یونس کاوسی

کارشناسی ارشد فقه و حقوق

�ادمنش، سعیده و احمدی، حیدر و فاضلی، مریم و کاوسی، یونس،1404،بررسی تاثیر اعتیاد به رسانه های اجتماعی بر کاهش دامنه توجه و تمرکز دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه