واکاوی نقش وتاثیر نگرانی های زیست محیطی برتعلیم وتربیت دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در سال های اخیر، افزایش نگرانی های زیست محیطی، ضرورت آموزش مفاهیم محیط زیستی را در نظام های آموزشی بیش از پیش آشکار ساخته است این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مفاهیم محیط زیستی بر رفتارهای پایدار دانش آموزان ابتدایی انجام شده است در این مطالعه، با بهره گیری از روش نیمه آزمایشی و استفاده از گروه های کنترل و آزمایش، میزان تاثیر آموزش محیط زیستی بر رفتارهای مرتبط با پایداری زیست محیطی دانش آموزان مورد ارزیابی قرار گرفت برنامه آموزشی تدوین شده شامل مفاهیمی همچون مصرف بهینه منابع، کاهش تولید زباله، تفکیک پسماند و حفاظت از محیط زیست بود که طی چندین جلسه آموزشی به دانش آموزان ارائه شد نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مفاهیم محیط زیستی تاثیر معناداری بر بهبود رفتارهای پایدار دانش آموزان دارد دانش آموزانی که در این برنامه شرکت کردند، نسبت به گروه کنترل، در فعالیت هایی نظیر صرفه جویی در مصرف آب و انرژی، استفاده مجدد از وسایل و مشارکت در برنامه های بازیافت، عملکرد بهتری داشتند این یافته ها بر اهمیت آموزش محیط زیستی در سنین پایین تاکید دارد و پیشنهاد می شود که چنین برنامه هایی به صورت مستمر و نظام مند در مدارس ابتدایی گنجانده شود تا زمینه پرورش شهروندانی مسئولیت پذیر و آگاه نسبت به محیط زیست فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نعمتی

لیسانس اموزش ابتدایی دانشگاه آزاد قم

نعمتی، زهرا،1404،واکاوی نقش وتاثیر نگرانی های زیست محیطی برتعلیم وتربیت دانش آموزان ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه