بررسی تاثیر قصه گویی آموزشی بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

چکیده مقاله

قصه گویی آموزشی یکی از روش های پویا، انسانی و اثرگذار در فرایند تعلیم و تربیت است که می تواند فراتر از انتقال دانش، به رشد همه جانبه دانش آموزان کمک کند در سال های اخیر، توجه به ابعاد اجتماعی و عاطفی یادگیری افزایش یافته و پژوهشگران و معلمان دریافته اند که موفقیت تحصیلی دانش آموزان تنها به توانایی های شناختی وابسته نیست، بلکه کیفیت روابط اجتماعی، توانایی همدلی، مدیریت احساسات، خودآگاهی و تعامل سازنده با دیگران نیز نقش تعیین کننده ای در رشد آنان دارد در این میان، قصه گویی آموزشی به دلیل برخورداری از ظرفیت عاطفی، تخیلی، نمادین و ارتباطی، بستری مناسب برای تقویت این مهارت ها فراهم می آورد این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی تاثیر قصه گویی آموزشی بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد در بخش های مختلف، مفهوم قصه گویی آموزشی، ابعاد رشد اجتماعی و عاطفی، سازوکارهای اثرگذاری قصه بر شکل گیری شخصیت و روابط انسانی، و نیز اهمیت و ضرورت بهره گیری از این روش در محیط های آموزشی تبیین شده است یافته های تحلیلی نشان می دهد که قصه گویی آموزشی با ایجاد همانندسازی، برانگیختن تخیل، تقویت درک موقعیت های انسانی، گسترش مهارت گفت وگو و فراهم آوردن فرصت بازاندیشی در احساسات و رفتارها، می تواند به شکل موثری در رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نقش آفرینی کند در پایان نیز بر ضرورت گنجاندن قصه گویی هدفمند در برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس تاکید می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افسانه قدیمی زاده گلبندی

کارشناسی ادبیات دانشگاه آزاد پیشوا

قدیمی زاده گلبندی، افسانه،1404،بررسی تاثیر قصه گویی آموزشی بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه