نقش مهارت «نه گفتن» در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دوره نوجوانی

چکیده مقاله

دوره نوجوانی به دلیل تغییرات سریع جسمانی، روانی و اجتماعی، یکی از حساس ترین مراحل زندگی از نظر مواجهه با آسیب های اجتماعی به شمار می رود در این میان، آموزش مهارت های زندگی، به ویژه مهارت «نه گفتن»، نقش مهمی در افزایش توانایی نوجوانان برای مقابله با فشار همسالان، پیشنهادهای ناسالم و موقعیت های پرخطر ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مهارت «نه گفتن» در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دوره نوجوانی به روش مروری و با استفاده از منابع علمی معتبر انجام شده است یافته ها نشان می دهد نوجوانانی که از مهارت نه گفتن و جرئت ورزی برخوردارند، در برابر رفتارهای پرخطر مانند مصرف مواد، بزهکاری، خشونت، روابط ناسالم و سایر آسیب های اجتماعی مقاومت بیشتری از خود نشان می دهند همچنین آموزش این مهارت موجب تقویت عزت نفس، خودکنترلی، تصمیم گیری آگاهانه و مسئولیت پذیری شده و زمینه ارتقای سلامت روان و اجتماعی نوجوانان را فراهم می سازد بنابراین، گسترش آموزش مهارت نه گفتن در خانواده، مدرسه و جامعه می تواند راهکاری موثر برای کاهش آسیب های اجتماعی در میان نوجوانان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خدابخش زاده

فوق لیسانس فقه و حقوق

�دابخش زاده، فاطمه،1404،نقش مهارت «نه گفتن» در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دوره نوجوانی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه