بررسی راهکارهای تقویت فرهنگ گفت وگو بر پایه آموزه های دینی در مدارس

چکیده مقاله

مدارس به عنوان مهم ترین نهاد تربیتی، نقشی بی بدیل در شکل دهی مهارت های ارتباطی دانش آموزان دارند و تقویت فرهنگ گفت وگو بر پایه آموزه های دینی، زیرساختی استوار برای زیست جمعی سالم فراهم می آورد این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع اصیل اسلامی، راهکارهای عملیاتی سازی این مهم را بررسی کرده است یافته ها نشان می دهد قرآن و سیره معصومان ع سرشار از الگوهای رفتاری و گفتاری برای مدیریت تعارضات و ارتقای تفاهم میان نوجوانان است آموزش آداب استماع، پرورش انتقادپذیری، ترویج حسن ظن و پرهیز از جدال احمقانه، از جمله راهکارهای ریشه دار در متون دینی به شمار می روند نقش معلمان به عنوان اسوه های عملی در انتقال این آموزه ها بسیار حائز اهمیت است و آنان باید کلاس را به کارگاهی زنده برای گفت وگوی اخلاقی تبدیل کنند طراحی محتوای درسی مبتنی بر داستان های قرآنی و نهج البلاغه، بستری جذاب برای تمرین گفت وگوی مومنانه فراهم می سازد توجه به فضای فیزیکی مدرسه و ایجاد حلقه های منظم گفت وگو با رویکرد مشارکتی، از دیگر راهبردهای موثر است ارزیابی مستمر این فرآیندها با شاخص های اخلاقی و بازخوردگیری از دانش آموزان، به پویایی هرچه بیشتر این فرهنگ دینی در مدرسه می انجامد این پژوهش بر ضرورت نهادینه سازی گفتمان دینی در همه ابعاد مدرسه تاکید دارد بی توجهی به این مهم، آسیب های جبران ناپذیری بر سلامت روانی و اجتماعی نسل جوان وارد می کند از این رو، بازآفرینی راهکارهای دینی، گامی اساسی در جهت تحول نظام ارتباطی مدارس به شمار می رود امید است که این کوشش، زمینه ساز جامعه ای مبتنی بر مدارا و تفاهم دینی گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین سلیمی ازغندی

رشته دین زندگی، دبیر مقطع متوسط دو استان خراسان رضوی، تربت حیدریه

�لیمی ازغندی، شیرین،1404،بررسی راهکارهای تقویت فرهنگ گفت وگو بر پایه آموزه های دینی در مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه