بررسی شکاف بین مهارت های آموزش داده شده در هنرستان های کامپیوتر و مهارت های موردنیاز بازار کار

چکیده مقاله

شکاف میان مهارت های ارائه شده در هنرستان های کامپیوتر و نیازهای واقعی بازار کار، به یکی از چالش های بنیادین نظام آموزشی فنی و حرفه ای تبدیل شده است این پژوهش مروری با هدف واکاوی ابعاد گوناگون این ناهماهنگی و شناسایی ریشه های آن، به بررسی مستندات موجود در این حوزه پرداخته است یافته ها نشان می دهد که محتوای کتب درسی هنرستان ها، غالبا بر دانش نظری و مفاهیم پایه ای متمرکز است و از به روزرسانی متناسب با تحولات سریع فناوری اطلاعات بی بهره مانده است در مقابل، صنعت نرم افزار و فناوری، به دنبال نیروهای کاری با مهارت های عملی، توانایی حل مسئله و آشنایی با چارچوب های نوین توسعه نرم افزار است این فاصله، نه تنها به افزایش نرخ بیکاری فارغ التحصیلان این رشته دامن می زند، بلکه موجب اتلاف منابع انسانی و مالی نظام آموزشی نیز می گردد از سوی دیگر، روش های تدریس سنتی و فقدان کارگاه های عملی مجهز، یادگیری مهارت های کاربردی را با مانع جدی مواجه ساخته است همچنین، نبود ارتباط موثر بین هنرستان ها و بخش خصوصی فعال در حوزه فناوری، به تشدید این شکاف دامن زده است بررسی تطبیقی نظام های آموزشی موفق نشان می دهد که انعطاف پذیری در برنامه درسی و مشارکت صنعت در تدوین سرفصل ها، راهگشای این معضل است در نهایت، این مقاله بر ضرورت بازنگری اساسی در محتوای آموزشی، روش های تدریس و ساختار ارتباطی هنرستان ها با بازار کار تاکید می نماید تا زمینه برای تربیت نیروی کار ماهر و کارآمد فراهم آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه عسکرزاده

کارشناسی ارشد کامپیوتر فناوری اطلاعات

�سکرزاده، سمانه،1404،بررسی شکاف بین مهارت های آموزش داده شده در هنرستان های کامپیوتر و مهارت های موردنیاز بازار کار،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه