نقش محیط های یادگیری انعطاف پذیر در افزایش خلاقیت و کاهش خستگی ذهنی دانش آموزان

چکیده مقاله

محیط یادگیری صرفا فضای فیزیکی کلاس نیست، بلکه مجموعه ای از عوامل فیزیکی، روان شناختی، اجتماعی و آموزشی را دربرمی گیرد که بر کیفیت یادگیری دانش آموزان اثر می گذارد محیط های یادگیری انعطاف پذیر با فراهم کردن امکان انتخاب در محل نشستن، شیوه انجام فعالیت، تعامل با همسالان، دسترسی به منابع آموزشی و تنوع در روش های تدریس، می توانند زمینه رشد خلاقیت و کاهش خستگی ذهنی دانش آموزان را فراهم کنند این محیط ها به جای تاکید صرف بر نشستن طولانی مدت، سکوت مطلق و آموزش یک سویه، مشارکت فعال، حرکت، همکاری، حل مسئله و تجربه کردن را تقویت می کنند مقاله حاضر نقش محیط های یادگیری انعطاف پذیر را در پرورش خلاقیت و پیشگیری از خستگی ذهنی دانش آموزان بررسی می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه سالاری محمد آباد

کارشناسی آموزش ابتدایی

فاطمه غمشادزهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

عبدالوهاب اربابی

کارشناسی حسابداری

ام کلثوم اربابی

کارشناسی ادبیات فارسی

�الاری محمد آباد، مرضیه و غمشادزهی، فاطمه و اربابی، عبدالوهاب و اربابی، ام کلثوم،1404،نقش محیط های یادگیری انعطاف پذیر در افزایش خلاقیت و کاهش خستگی ذهنی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه