نقش مدارس در طراحی آموزش مجازی اثربخش و ارائه راهکارهای نوین برای پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

گسترش آموزش مجازی، مدارس را با ضرورت بازنگری در شیوه های آموزشی و یافتن راهکارهای موثر برای حفظ کیفیت یادگیری و پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان مواجه کرده است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدارس در طراحی و اجرای آموزش مجازی اثربخش و ارائه راهکارهای نوین برای پیشگیری از افت تحصیلی انجام شد این پژوهش از نظر رویکرد، تحلیلی کیفی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای است داده های پژوهش با بررسی و تحلیل منابع مرتبط با آموزش مجازی، افت تحصیلی، فناوری های نوین آموزشی، سواد رسانه ای و نقش مدرسه گردآوری و در محورهای اصلی سازمان دهی شدند یافته ها نشان داد که اثربخشی آموزش مجازی به عواملی همچون طراحی محتوای جذاب و تعاملی، استفاده هدفمند از فناوری های نوین و هوش مصنوعی، توانمندسازی معلمان، ارزشیابی مستمر، توجه به تفاوت های فردی و تقویت ارتباط مدرسه و خانواده وابسته است همچنین شناسایی زودهنگام دانش آموزان در معرض افت، ارائه حمایت های آموزشی و انگیزشی، تقویت خودتنظیمی و آموزش استفاده مسئولانه از فضای مجازی می تواند در کاهش افت تحصیلی موثر باشد در مجموع، مدارس با اتخاذ رویکردی جامع، مشارکتی و دانش آموزمحور می توانند آموزش مجازی را به محیطی پایدار، انعطاف پذیر و حمایتگر تبدیل کرده و زمینه ارتقای کیفیت یادگیری و پیشگیری از افت تحصیلی را فراهم سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم صفابخش

کارشناسی ریاضی ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

حسن یاری

کارشناسی ارشد مهندسی معماری، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش

حامد نجفیان

کارشناسی برق قدرت، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

زهرا همتی

کارشناسی علوم تربیتی ، فرهنگی ، وزارت آموزش و پرورش

�فابخش، مریم و یاری، حسن و نجفیان، حامد و همتی، زهرا،1404،نقش مدارس در طراحی آموزش مجازی اثربخش و ارائه راهکارهای نوین برای پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه