نقش معاون آموزشی در توسعه فرهنگ ورزش و ارتقای سلامت دانش آموزان

چکیده مقاله

معاون آموزشی مدرسه نقش مهمی در توسعه فرهنگ ورزش و ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان دارد این نقش با برنامه ریزی هدفمند، ایجاد نگرش مثبت نسبت به فعالیت بدنی و فراهم کردن زمینه مشارکت دانش آموزان در برنامه های ورزشی تحقق می یابد معاون آموزشی می تواند با هماهنگی مدیر، معلمان و مربی تربیت بدنی، فعالیت های ورزشی متناسب با نیازها و توانایی های دانش آموزان را در برنامه مدرسه تقویت کند توجه به ورزش همگانی و ایجاد فرصت مشارکت برای همه دانش آموزان، زمینه شکل گیری سبک زندگی سالم را فراهم می سازد همچنین آموزش اصول تغذیه سالم، بهداشت فردی، خواب کافی و پیشگیری از کم تحرکی می تواند در کنار فعالیت های ورزشی مورد توجه قرار گیرد حمایت از برنامه های شاد و مشارکتی ورزشی، موجب افزایش نشاط، اعتمادبه نفس و روحیه همکاری در دانش آموزان می شود معاون آموزشی با شناسایی موانع مشارکت، مانند کمبود امکانات یا کاهش انگیزه، می تواند راهکارهای مناسب برای رفع آن ها ارائه دهد بهره گیری از ظرفیت خانواده ها و نهادهای محلی نیز به توسعه فعالیت های ورزشی کمک می کند ارزیابی مستمر برنامه ها و دریافت بازخورد از دانش آموزان، امکان اصلاح و بهبود فعالیت ها را فراهم می سازد در مجموع، رویکرد معاون آموزشی نباید ورزش را صرفا فعالیتی فوق برنامه بداند، بلکه باید آن را بخشی از فرایند تربیت همه جانبه دانش آموزان تلقی کند تقویت فرهنگ ورزش در مدرسه می تواند زمینه پیشگیری از کم تحرکی و برخی مشکلات جسمی و روانی را فراهم آورد بنابراین، مدیریت آموزشی هدفمند و مشارکت همه عوامل مدرسه در ترویج فعالیت بدنی، نقش موثری در سلامت و کیفیت زندگی دانش آموزان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد اصغری

کارشناسی تربیت بدنی، معاون اموزشی

�صغری، محمد،1404،نقش معاون آموزشی در توسعه فرهنگ ورزش و ارتقای سلامت دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه