نقش معلم تربیت بدنی در ایجاد انگیزه و ترویج سبک زندگی فعال در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

چکیده مقاله

مطالعه حاضر با هدف تبیین نقش چندوجهی معلم تربیت بدنی در ایجاد انگیزه و ترویج سبک زندگی فعال در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه انجام شده است در عصر حاضر که با گسترش فناوری های نوین و افزایش رفتارهای کم تحرک، سلامت جسمانی و روانی نوجوانان با مخاطرات جدی روبه رو شده است، توجه به کارکردهای تربیتی و انگیزشی درس تربیت بدنی از اهمیت راهبردی برخوردار می شود معلم تربیت بدنی در این دوره سنی حساس، نه تنها به عنوان مربی حرکتی، بلکه به عنوان الگویی رفتاری، مشوقی روانی، تسهیل گر یادگیری اجتماعی و طراح برنامه های متنوع و جذاب، نقشی بی بدیل در شکل دهی به نگرش ها، باورها و عادات حرکتی دانش آموزان ایفا می کند این مقاله با رویکردی تحلیلی و با بهره گیری از مبانی نظری و یافته های پژوهشی معتبر، به واکاوی ابعاد گوناگون این نقش شامل ایجاد جو عاطفی مثبت، به کارگیری راهبردهای هدف گزینی، ارائه بازخوردهای موثر، توجه به تفاوت های فردی، استفاده از رویکردهای نوین تدریس، و ارتباط با خانواده و جامعه می پردازد نتایج حاکی از آن است که معلم توانمند و متعهد تربیت بدنی، از طریق برانگیختن انگیزه درونی، افزایش خودکارآمدی، ایجاد تجارب موفقیت آمیز و پیوند دادن فعالیت بدنی با لذت و شادکامی، می تواند زمینه ساز شکل گیری سبک زندگی فعال و پایدار در دانش آموزان شود در نهایت، مقاله با ارائه راهکارهای عملی برای توانمندسازی معلمان و بهبود کیفیت برنامه های تربیت بدنی در مدارس، بر ضرورت تحول در رویکردهای آموزشی و ارزشیابی این درس تاکید می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهرزاد ورمزیار

کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی خرم آباد

ورمزیار، شهرزاد،1404،نقش معلم تربیت بدنی در ایجاد انگیزه و ترویج سبک زندگی فعال در دانش آموزان دوره دوم متوسطه،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه