بررسی و شناسایی چالش های اجرایی برگزاری مسابقات ورزشی دانش آموزان و راهکارهای بهبود آن

چکیده مقاله

برگزاری مسابقات ورزشی دانش آموزان یکی از مهم ترین سازوکارهای پیونددهنده تربیت بدنی، یادگیری اجتماعی، سلامت جسمانی و روانی، استعدادیابی و شکل گیری فرهنگ مشارکت در محیط آموزشی است با وجود این، اثربخشی مسابقات دانش آموزی صرفا به افزایش تعداد رویدادها یا گسترش دامنه رشته های ورزشی وابسته نیست، بلکه کیفیت طراحی، برنامه ریزی، تامین منابع، مدیریت اجرایی، ایمنی، صلاحیت نیروی انسانی، عدالت در دسترسی، نظام ارزیابی و میزان هماهنگی میان سطوح مختلف مدیریتی، نقش تعیین کننده ای در موفقیت این رویدادها دارد هدف مقاله حاضر، بررسی و تحلیل چالش های اجرایی برگزاری مسابقات ورزشی دانش آموزان و تبیین راهکارهای قابل اتکا برای بهبود کیفیت و اثربخشی این مسابقات است رویکرد مقاله مروری تحلیلی بوده و برای تبیین ابعاد مسئله از مجموعه ای از پژوهش های فارسی و داخلی مرتبط با ورزش دانش آموزی، المپیادهای ورزشی درون مدرسه ای، مدیریت ایمنی رویدادهای ورزشی، زیرساخت های تربیت بدنی، حمایت مالی، برنامه ریزی راهبردی و استعدادگزینی استفاده شده است شواهد پژوهشی نشان می دهد که مهم ترین چالش های اجرایی را نمی توان در یک عامل منفرد خلاصه کرد؛ بلکه ضعف زیرساخت ها، محدودیت منابع مالی، ناهماهنگی سازمانی، فقدان برنامه ریزی تقویمی منسجم، چندگانگی نقش معلمان، ضعف نظام ایمنی، نابرابری میان مدارس و مناطق، کمبود آموزش تخصصی و نبود سازوکار جامع ارزیابی عملکرد، به صورت زنجیره ای بر یکدیگر اثر می گذارند از سوی دیگر، پژوهش ها نشان می دهند که مسابقات ورزشی مدرسه ای در صورت طراحی صحیح می توانند در ارتقای سلامت جسمانی و روانی، توسعه مهارت های اجتماعی، افزایش مسئولیت پذیری، شناسایی استعدادها و تقویت گرایش دانش آموزان به فعالیت های ورزشی نقش موثری داشته باشند بنابراین، اصلاح نظام برگزاری مسابقات نیازمند گذار از رویکرد رویدادمحور به رویکرد نظام مند، مدرسه محور، ایمن، عادلانه و داده محور است در این چارچوب، تقویت زیرساخت ها، بازطراحی تقویم مسابقات، آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی، ایجاد نظام مدیریت ریسک، توسعه مشارکت خانواده و نهادهای محلی، تنوع بخشی به منابع مالی، طراحی نظام شناسایی استعداد و استقرار ارزیابی پس از رویداد، مهم ترین محورهای بهبود محسوب می شوند در نهایت، موفقیت مسابقات دانش آموزی زمانی پایدار خواهد بود که نتیجه آن صرفا کسب مقام و رتبه نباشد، بلکه به ارتقای کیفیت تجربه ورزشی، مشارکت گسترده، سلامت، یادگیری، عدالت آموزشی و ایجاد مسیر مستمر رشد ورزشی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه رئیسیان

مدیریت سالن ورزشی امام خمینی ره آموزش وپرورش استان قم ناحیه ۲

محسن صفری

کارشناس مسئول تربیت بدنی اداره آموزش وپرورش ناحیه ۲ استان قم

محمد صیدی

کارشناس تربیت بدنی اداره آموزش وپرورش ناحیه ۲ قم

�ئیسیان، معصومه و صفری، محسن و صیدی، محمد،1404،بررسی و شناسایی چالش های اجرایی برگزاری مسابقات ورزشی دانش آموزان و راهکارهای بهبود آن،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه