برنامه ریزی وپیشرفت تحصیلی ماهرانه با تدریس ماهرانه دروس

چکیده مقاله

برنامه ریزان درسی، کار یادگیری تخصصی است که آگاهانه و به منظور هدایت استعدادها و علاقه ی کودکان به سوی مشارکت فعال و موثر در زندگی اجتماعی محلی و جامعه بزرگ تر انجام می گیرد مسئله برنامه ریزی درسی تنها توجه به این نیست که کدام موضوع باید آموخته شود،یا ذهن یادگیرنده تقویت شود و یا دانش او افزایش پیدا کند بلکه باید به بهبود زندگی فرد و اجتماع نیز توجه شود برنامه درسی حاصل و ترکیب انتظاراتی است از آنچه کودکان باید یاد بگیرند با آنچه در دنیای واقعیت ها در پرتو صرف وقت بیشتری از زندگی شان در مدرسه کسب می کنند،این مقصود مهم علت وجودی مدرسه است و به این دلیل است که اصلاح و بهبود مستمر وضع تحصیلی در مدارس در اهمیت اول قرار می گیرد برنامه درسی فراتر از محتوای موضوع های درسی است که باید آموخته شود گرچه انتخاب محتوای مفید و مناسب مهم ترین مسئولیت برنامه ریزان درسی و معلم است اما محتوا تنها برنامه درسی را تشکیل نمی دهد،مگر اینکه محتوابخشی از تجارب دانش آموز باشد مهم ترین کار برنامه درسی،هدایت زندگی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریبا شبانی نقندر

دبیرتاریخ

�بانی نقندر، فریبا،1404،برنامه ریزی وپیشرفت تحصیلی ماهرانه با تدریس ماهرانه دروس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه