نقش آموزش کارآفرینی در تقویت مهارت های اجتماعی و مالی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش کارآفرینی در دوران ابتدایی با هدف پرورش نسل آینده ساز و توانمند در مواجهه با چالش های اقتصادی و اجتماعی، نقشی بنیادین در شکل گیری مهارت های زیستی دانش آموزان ایفا می کند این حوزه آموزشی فراتر از انتقال مفاهیم کسب وکار، بر تقویت قابلیت هایی همچون تصمیم گیری، مسئولیت پذیری و کار گروهی متمرکز است که همگی زیرساخت های مهارت های اجتماعی به شمار می روند از سوی دیگر، آشنایی اولیه با مفاهیم مالی مانند بودجه بندی، پس انداز و تشخیص نیاز از خواسته، به عنوان ستون های سواد مالی، در این دوره حساس رشدی قابل نهادینه سازی است مرور نظام مند پژوهش های داخلی و خارجی نشان می دهد که برنامه های کارآفرینی مبتنی بر بازی و داستان، بیشترین تاثیر را بر جذب و تثبیت یادگیری در این گروه سنی داشته اند این رویکردها نه تنها اضطراب ریاضی و مالی را کاهش می دهند، بلکه انگیزه ی درونی برای کشف فرصت ها را در کودکان برمی انگیزند همچنین، ادغام این آموزش ها با دروس معمول مانند ریاضی و علوم، به یادگیری معنادار و کاربردی منجر می شود که ماندگاری آن در طول زمان بیشتر است با این حال، فقدان معلمان کارآزموده و محتوای استاندارد، از موانع اصلی اجرای موثر این برنامه ها محسوب می شود در مجموع، شواهد موجود حاکی از آن است که سرمایه گذاری بر آموزش کارآفرینی در مقطع ابتدایی، بازدهی بلندمدتی در بهبود مهارت های اجتماعی و مالی افراد و جامعه به دنبال دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا شکوهی مقدم آستانه

کارشناسی حسابداری، هنرآموز

گلی فتحی پور لات محله

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار

یعقوب رضایی

کارشناسی تاریخ، دبیر مطالعات اجتماعی متوسطه اول

�کوهی مقدم آستانه، زهرا و فتحی پور لات محله، گلی و رضایی، یعقوب،1404،نقش آموزش کارآفرینی در تقویت مهارت های اجتماعی و مالی دانش آموزان ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه