نقش تعامل موثر خانواده، مدرسه و جامعه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

موفقیت تحصیلی دانش آموزان یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی و از شاخص های اساسی توسعه انسانی در هر جامعه محسوب می شود دستیابی به این هدف مستلزم توجه به مجموعه ای از عوامل فردی، خانوادگی، آموزشی و اجتماعی است که به صورت متقابل بر فرآیند یادگیری و رشد دانش آموزان اثر می گذارند در سال های اخیر، پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت تاکید ویژه ای بر نقش تعامل و همکاری میان خانواده، مدرسه و جامعه در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته اند خانواده به عنوان نخستین نهاد تربیتی، مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد رسمی آموزش و جامعه به عنوان بستر رشد اجتماعی، هر یک وظایف و مسئولیت های خاصی در فرآیند تعلیم و تربیت بر عهده دارند و هماهنگی میان این سه نهاد می تواند زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم سازد پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعامل موثر خانواده، مدرسه و جامعه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و داده های مورد نیاز از طریق مطالعه کتابخانه ای، بررسی مقالات علمی، کتاب های تخصصی، پایان نامه ها و اسناد معتبر داخلی و خارجی گردآوری شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که تعامل سازنده میان والدین و معلمان موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری، تقویت اعتمادبه نفس، افزایش مسئولیت پذیری و ارتقای سلامت روان دانش آموزان می شود همچنین مشارکت فعال خانواده در امور آموزشی، نظارت بر وضعیت تحصیلی، ایجاد فضای مناسب برای مطالعه و حمایت عاطفی از فرزندان، از عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی آنان به شمار می رود نتایج پژوهش بیانگر آن است که مدرسه نیز با ایجاد محیطی امن، مشارکتی و حمایت گر، استفاده از روش های نوین آموزشی، برقراری ارتباط مستمر با خانواده و بهره گیری از ظرفیت های اجتماعی، نقش مهمی در توسعه توانایی های علمی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند از سوی دیگر، جامعه با فراهم کردن امکانات فرهنگی، آموزشی، ورزشی و اجتماعی، ایجاد فرصت های یادگیری و تقویت سرمایه اجتماعی، می تواند زمینه رشد استعدادها و افزایش کیفیت یادگیری را فراهم آورد یافته ها همچنین نشان داد که هماهنگی میان خانواده، مدرسه و جامعه موجب افزایش احساس تعلق دانش آموز به محیط آموزشی، کاهش ترک تحصیل، تقویت مهارت های ارتباطی، ارتقای فرهنگ مشارکت و افزایش موفقیت تحصیلی می شود در مقابل، ضعف ارتباط میان این سه نهاد می تواند موجب کاهش انگیزه، افت تحصیلی، افزایش آسیب های اجتماعی و کاهش کیفیت فرآیند تعلیم و تربیت شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میترا چتربحر

کارشناسی ارشد فیزیک دانشگاه آزاد همدان

چتربحر، میترا،1404،نقش تعامل موثر خانواده، مدرسه و جامعه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه