نقش تعلیم و تربیت در برنامه ریزی وعملکرد آموزش وپرورش

چکیده مقاله

در این مقاله مروری، نقش تعلیم و تربیت در برنامه ریزی و عملکرد نظام آموزش و پرورش با تاکید بر ابعاد نظری و مفهومی مورد بررسی قرار گرفته است اهمیت موضوع در پاسخگویی به نیازهای تغییرات اجتماعی، فرهنگی و فناوری های نوین، اهمیت بسزایی دارد و در توسعه سیاست های آموزشی و تدوین برنامه های کلان نقش بی بدیلی ایفا می کند هدف اصلی مطالعه، تحلیل نگاشته های نظری و مروری بر نقش تعلیم و تربیت در شکل گیری ساختارهای برنامه ریزی و بهبود کارایی نظام های آموزشی است؛ و دیدگاه های مختلف مبتنی بر رویکردهای روان شناختی، جامعه شناختی و فرهنگی به فرآیندهای تربیتی در حوزه سیاست گذاری و اجرای آموزشی معرفی می شود یافته های اصلی نشان می دهد که تعلیم و تربیت به عنوان عاملی تاثیرگذار در توسعه مهارت ها، ارزش ها و هویت های فرهنگی، نقش کلیدی در شکل گیری فرآیندهای برنامه ریزی و ارتقای عملکرد مدرسه ها دارد، و رابطه معناداری میان جمعیت شناسی، هویت فرهنگی و سیاست های تربیتی برقرار است این تحقیق بر اهمیت تداخل میان حوزه های علم تربیت، سیاستگذاری و فرهنگ تاکید می کند و بر لزوم تمرکز بر رویکردهای چندرشته ای و جامع در طراحی سیاست های آموزشی تاکید دارد، که می تواند مسیر توسعه پایدار و مقاوم نظام های آموزشی را هموار سازد و زمینه ساز سیاست گذاری های اثربخش و نوآورانه در آینده باشد این مقاله، اثرگذاری معرفتی و عملی تعلیم و تربیت را بر ساختارهای برنامه ریزی و عملکرد آموزش و پرورش برجسته می سازد و پیشنهاد می دهد که توجه به رویکردهای چندبعدی و تقویت مشارکت های اجتماعی، موجبات ترویج عدالت، کیفیت و کارآمدی نظام های آموزشی را فراهم می آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه عیسی زاده

کارشناسی ارشد تاریخ

مائده اقبالی

کارشناسی آموزش ابتدایی

منیژه مبارکی

کارشناسی ارشد ریاضی

زهرا رضائی

کارشناسی روانشناسی بالینی

�یسی زاده، راضیه و اقبالی، مائده و مبارکی، منیژه و رضائی، زهرا،1404،نقش تعلیم و تربیت در برنامه ریزی وعملکرد آموزش وپرورش،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه