نقش تکنولوژی های هوش مصنوعی و واقعیت مجازی در بهبود فرآیندهای آموزشی

چکیده مقاله

واقعیت مجازی (VR) و هوش مصنوعی (AI) دو فناوری نوین هستند که تاثیرات شگرفی بر نحوه آموزش و یادگیری گذاشته اند. واقعیت مجازی با ایجاد محیط های دیجیتال سه بعدی، امکان تجربه های واقعی و تعاملی را برای کاربران فراهم می کند. این محیط ها با استفاده از هوش مصنوعی می توانند رفتارها، حالات و نتایج را به صورت پویا و هوشمندانه تنظیم و شبیه سازی کنند. به این ترتیب، ترکیب VR و AI به دانش آموزان و دانشجویان اجازه می دهد تا به تجربه های یادگیری غنی تر و واقعی تری دست یابند.استفاده از واقعیت مجازی و هوش مصنوعی در آموزش، یادگیری تجربی را تقویت می کند. در محیط های شبیه سازی شده، دانش آموزان می توانند با آزمودن شرایط واقعی، دانش و مهارت های خود را افزایش دهند. به عنوان مثال، در رشته هایی مانند پزشکی و مهندسی، این شبیه سازی ها به یادگیرندگان اجازه می دهد بدون نیاز به منابع پرهزینه و شرایط خطرناک، تجربیات عملی کسب کنند. علاوه بر این، این فناوری ها می توانند با حذف نیاز به تجهیزات فیزیکی و کاهش هزینه های مرتبط با فضای آموزشی، مزایای اقتصادی فراوانی را برای موسسات آموزشی به ارمغان آورند واقعیت مجازی در حوزه های متنوع آموزشی کاربردهای قابل توجهی دارد و به دانش آموزان و دانشجویان امکان یادگیری تعاملی و عملی را می دهد. در علوم پزشکی، VR به دانشجویان امکان شبیه سازی جراحی ها و تمرین در شرایط بحرانی را بدون ریسک های عملیاتی فراهم می کند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا فخاری دولتی

• کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی و سازمانی

افسانه قائم مقامی

• کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

فخاری دولتی، سارا و قائم مقامی، افسانه،1404،نقش تکنولوژی های هوش مصنوعی و واقعیت مجازی در بهبود فرآیندهای آموزشی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه