نقش دبیر جغرافیا در ترویج فرهنگ حفظ منابع طبیعی، مدیریت مصرف آب و توسعه نگرش های زیست محیطی

چکیده مقاله

حفاظت از منابع طبیعی، مدیریت صحیح مصرف آب و توسعه نگرش های زیست محیطی از مهم ترین الزامات تحقق توسعه پایدار و ارتقای کیفیت زندگی جوامع محسوب می شود در این میان، نظام آموزشی و به ویژه دبیران جغرافیا نقش مهمی در افزایش آگاهی، اصلاح نگرش و شکل دهی رفتارهای مسئولانه دانش آموزان نسبت به محیط زیست ایفا می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دبیر جغرافیا در ترویج فرهنگ حفظ منابع طبیعی، مدیریت مصرف آب و توسعه نگرش های زیست محیطی انجام شده است این پژوهش از نظر روش، تحلیلی–کیفی بوده و اطلاعات مورد نیاز به شیوه کتابخانه ای از طریق مطالعه کتاب ها، مقالات علمی، اسناد و پژوهش های مرتبط گردآوری و به روش تحلیل کیفی بررسی شده است یافته ها نشان داد که دبیر جغرافیا با بهره گیری از روش های نوین تدریس، آموزش های مشارکتی، فعالیت های میدانی، پروژه های دانش آموزی، فناوری های آموزشی و پیوند دادن مفاهیم درسی با مسائل واقعی محیط زیست، می تواند نقش موثری در ارتقای سواد زیست محیطی، نهادینه سازی فرهنگ مصرف بهینه آب و تقویت مسئولیت پذیری دانش آموزان نسبت به حفاظت از منابع طبیعی ایفا کند همچنین، توانمندسازی دبیران، به روزرسانی محتوای آموزشی، حمایت مدیران مدارس، همکاری خانواده ها و گسترش فعالیت های عملی و مشارکتی، از مهم ترین عوامل افزایش اثربخشی آموزش های زیست محیطی به شمار می روند در مجموع، تقویت نقش دبیر جغرافیا می تواند زمینه تربیت نسلی آگاه، مسئول، مشارکت جو و متعهد به حفاظت از منابع طبیعی و تحقق اهداف توسعه پایدار را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهزاد سلامی

کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی روستایی ، دبیر متوسطه ، کردستان / بانه

�لامی، بهزاد،1404،نقش دبیر جغرافیا در ترویج فرهنگ حفظ منابع طبیعی، مدیریت مصرف آب و توسعه نگرش های زیست محیطی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه