نقش دبیر ریاضی در توسعه مهارت های تصمیم گیری و استدلال ریاضی دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه آموزش ریاضیات تنها به انتقال مفاهیم، فرمول ها و محاسبات محدود نمی شود، بلکه هدف اصلی آن پرورش توانایی تحلیل، استدلال، تصمیم گیری و حل مسائل گوناگون در دانش آموزان است دبیر ریاضی با به کارگیری روش های نوین تدریس، طراحی فعالیت های مسئله محور و ایجاد فرصت برای تفکر و استدلال، نقش مهمی در رشد توانایی های شناختی دانش آموزان ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دبیر ریاضی در توسعه مهارت های تصمیم گیری و استدلال ریاضی دانش آموزان انجام شده است این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای انجام شده است یافته ها نشان می دهد که تدریس مبتنی بر حل مسئله، یادگیری مشارکتی، ارزشیابی تکوینی و بهره گیری از فناوری های آموزشی، موجب تقویت قدرت استدلال، تصمیم گیری منطقی، خلاقیت و اعتمادبه نفس دانش آموزان در مواجهه با مسائل ریاضی و زندگی روزمره می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فتح الله سیاهپور

کارشناس ارشد ریاضی محض ، دبیر

�یاهپور، فتح الله،1404،نقش دبیر ریاضی در توسعه مهارت های تصمیم گیری و استدلال ریاضی دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه