نقش درس کار و فناوری در تقویت مهارت های عملی و خلاقیت دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش درس کار و فناوری در تقویت مهارت های عملی و خلاقیت دانش آموزان است این پژوهش با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از روش مطالعات کتابخانه ای و مرور پژوهش های پیشین انجام شده است داده های پژوهش از طریق بررسی مقالات علمی، کتاب ها، اسناد آموزشی و مطالعات مرتبط با آموزش مهارت، خلاقیت، یادگیری تجربی و فناوری گردآوری و با استفاده از استدلال منطقی تحلیل شده اند یافته ها نشان داد که درس کار و فناوری، با فراهم کردن فرصت های تجربه عملی، طراحی، ساخت، حل مسئله و کار با فناوری، می تواند زمینه مناسبی برای تقویت مهارت های عملی دانش آموزان فراهم کند همچنین، فعالیت های پروژه محور و مسئله محور این درس، ظرفیت قابل توجهی برای پرورش خلاقیت، استقلال، اعتمادبه نفس، همکاری و توانایی تولید و اصلاح ایده ها دارند در مجموع، اجرای هدفمند این درس می تواند نقش موثری در پیوند دانش نظری با عمل و تربیت دانش آموزانی خلاق، ماهر و مسئله حل کن داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پرور جباری

کارشناسی کاروفناوری

�باری، پرور،1404،نقش درس کار و فناوری در تقویت مهارت های عملی و خلاقیت دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه