تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر نگرش و رفتار دانش آموزان

چکیده مقاله

آموزش سواد رسانه ای در عصر گسترش شبکه های اجتماعی و رسانه های دیجیتال به یکی از ضرورت های نظام آموزشی تبدیل شده است دانش آموزان امروز در معرض حجم گسترده ای از پیام های رسانه ای قرار دارند و بدون برخورداری از مهارت تحلیل و ارزیابی محتوا، به راحتی تحت تاثیر نگرش ها، الگوهای رفتاری و ارزش های القا شده از سوی رسانه ها قرار می گیرند هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر نگرش و رفتار دانش آموزان است روش پژوهش توصیفی از نوع مروری تحلیلی است و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای فارسی و انگلیسی تدوین شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای با افزایش قدرت تحلیل، تقویت تفکر انتقادی، کاهش پذیرش منفعلانه پیام ها، ارتقای خودتنظیمی و بهبود تصمیم گیری، بر نگرش و رفتار دانش آموزان اثر مثبت دارد همچنین این آموزش سبب کاهش آسیب پذیری در برابر تبلیغات، شایعات، کلیشه ها و محتوای ناسالم رسانه ای می شود در نتیجه، سواد رسانه ای نه تنها یک مهارت شناختی بلکه ابزاری تربیتی برای شکل دهی نگرش مسئولانه و رفتار آگاهانه در دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمد جعفری

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ،معاونت شهرداری محلات

فاطمه امیرخانی

کارشناسی ارشد شیمی ، معاون آموزشی دبیرستان متوسطه اول

منصوره رضایی

مدیر دبیرستان متوسطه اول،کارشناسی عربی

زهرا جعفری

دانشجو معلم رشته آموزش زبان انگلیسی

�عفری، احمد و امیرخانی، فاطمه و رضایی، منصوره و جعفری، زهرا،1404،تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر نگرش و رفتار دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه