معلم انسانی در مقابل هوش مصنوعی: چرا تکنولوژی نمی تواند جای معلم را بگیرد؟

چکیده مقاله

پیشرفت شتابان هوش مصنوعی، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های تازه ای روبه رو کرده است اگرچه فناوری های هوشمند توانسته اند در زمینه هایی مانند تولید محتوای آموزشی، شخصی سازی یادگیری، ارزیابی عملکرد و ارائه بازخورد سریع نقش موثری ایفا کنند، اما همچنان قادر نیستند جایگاه معلم انسانی را به طور کامل تصاحب کنند معلم علاوه بر انتقال دانش، مسئولیت هدایت عاطفی، تربیتی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان را بر عهده دارد و با شناخت ویژگی های فردی، نیازهای روان شناختی و شرایط محیطی فراگیران، فرایند یادگیری را به تجربه ای انسانی و معنادار تبدیل می کند هوش مصنوعی فاقد همدلی، قضاوت اخلاقی، انعطاف در موقعیت های پیچیده و توانایی ایجاد روابط انسانی پایدار است؛ عواملی که از ارکان اساسی آموزش اثربخش محسوب می شوند ازاین رو، آینده آموزش نه در حذف معلم، بلکه در تعامل و هم افزایی میان معلم و فناوری هوش مصنوعی شکل خواهد گرفت؛ به گونه ای که فناوری به عنوان ابزاری برای افزایش کیفیت آموزش در خدمت توانمندسازی معلمان قرار گیرد و نقش بی بدیل آنان در تربیت نسل آینده حفظ شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه مولایی بیرگانی

لیسانس آموزش ابتدایی

سیده زهرا مهدی نژاد

کاردانی مطالعات اجتماعی

الناز سلیمی

ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی

مولایی بیرگانی، مرضیه و مهدی نژاد، سیده زهرا و سلیمی، الناز،1404،معلم انسانی در مقابل هوش مصنوعی: چرا تکنولوژی نمی تواند جای معلم را بگیرد؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه