معلم به عنوان الگو در انگیزه بخشی به دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تبیین جایگاه تعاملی معاون اجرایی و مشاوران در مدارس متوسطه دوم دخترانه جهت مقابله با آسیب های اجتماعی نوپدید انجام شده است با توجه به تغییرات سریع در زیست بوم دیجیتال و تاثیرات عمیق فضای مجازی بر رفتارهای نوجوانان، شناسایی بهنگام انحرافات رفتاری ضرورتی انکارناپذیر است معاون اجرایی به دلیل نظارت مستمر بر حضور و غیاب، انضباط ظاهری و رفتارهای روزمره دانش آموزان، اولین سطح تماس با تغییرات عملکردی آنان محسوب می شود این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه ای و اسناد بالادستی آموزش و پرورش تدوین شده است یافته ها نشان می دهد که پیوند میان داده های اجرایی شامل تاخیرها، غیبت های غیرموجه و افت تحصیلی ناگهانی با تحلیل های روان شناختی مشاوران، می تواند ضریب تشخیص آسیب هایی نظیر اعتیاد اینترنتی، شکاف نسلی و رفتارهای پرخطر را تا حد زیادی افزایش دهد در نهایت، الگوهای عملیاتی برای تقویت این همکاری از جمله تشکیل کارگروه سلامت روان داخلی و اشتراک گذاری ایمن اطلاعات رفتاری پیشنهاد شده است که می تواند منجر به کاهش هزینه های مدیریت بحران در مدارس دخترانه شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا سهیم پور معرفی

کارشناسی زمین شناسی، معاون اجرایی متوسطه دوم

�هیم پور معرفی، سهیلا،1404،معلم به عنوان الگو در انگیزه بخشی به دانش آموزان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه