مهارتهای دبیرموفق،راهبردهای تدریس وآموزش اثربخش وماندگار

چکیده مقاله

موفقیت دبیر در فرایند آموزش، تنها به تسلط بر محتوای درسی محدود نمی شود، بلکه مجموعه ای از مهارت های علمی، ارتباطی، مدیریتی، تربیتی و حرفه ای را دربرمی گیرد دبیر موفق با شناخت نیازها، تفاوت های فردی و ویژگی های یادگیرندگان، از راهبردهای متنوع تدریس برای ایجاد محیطی پویا، مشارکتی و انگیزه بخش استفاده می کند بهره گیری از روش هایی مانند یادگیری مشارکتی، حل مسئله، پرسشگری، فعالیت های عملی و فناوری های آموزشی می تواند زمینه مشارکت فعال دانش آموزان و تعمیق یادگیری را فراهم سازد همچنین، ارتباط موثر، مدیریت مناسب کلاس، بازخورد سازنده و ارزشیابی مستمر از عوامل مهم در افزایش کیفیت آموزش هستند آموزش زمانی اثربخش و ماندگار خواهد بود که دانش آموز بتواند آموخته ها را با تجربیات واقعی زندگی پیوند دهد و در فرایند یادگیری نقش فعال داشته باشد بنابراین، توسعه مهارت های حرفه ای دبیر و انتخاب آگاهانه راهبردهای تدریس، زمینه ساز یادگیری عمیق، پایدار و معنادار دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب فتحی راسته کناری

ارشد تربیت بدنی

شیوا میشان

کارشناسی فناوری

معصومه نبی لو

دکترای زمین شناسی

فتحی راسته کناری، زینب و میشان، شیوا و نبی لو، معصومه،1404،مهارتهای دبیرموفق،راهبردهای تدریس وآموزش اثربخش وماندگار،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه