تاثیر مدیریت مالی بر عدالت آموزشی در مدارس مناطق محروم

چکیده مقاله

عدالت آموزشی یکی از مهم ترین شاخص های توسعه پایدار و از اهداف اساسی نظام های آموزشی به شمار می رود تحقق این عدالت، مستلزم توزیع متوازن منابع، امکانات و فرصت های آموزشی میان تمامی دانش آموزان، به ویژه در مناطق محروم است در این میان، مدیریت مالی مدارس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی مدیریت آموزشی، نقش تعیین کننده ای در افزایش یا کاهش نابرابری های آموزشی ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت مالی بر عدالت آموزشی در مدارس مناطق محروم و با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و مطالعه منابع کتابخانه ای انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که مدیریت صحیح منابع مالی، برنامه ریزی مبتنی بر نیازهای واقعی مدارس، تخصیص عادلانه اعتبارات، نظارت بر هزینه ها، جلب مشارکت های مردمی و بهره گیری بهینه از امکانات موجود، می تواند زمینه کاهش شکاف های آموزشی میان مناطق برخوردار و محروم را فراهم سازد همچنین، ضعف در نظام مدیریت مالی، توزیع نامتوازن اعتبارات، کمبود زیرساخت های آموزشی و نبود نظام ارزیابی اثربخش، از مهم ترین عوامل تداوم بی عدالتی آموزشی در مدارس مناطق محروم محسوب می شوند نتایج پژوهش بیانگر آن است که تحقق عدالت آموزشی، علاوه بر افزایش منابع مالی، نیازمند مدیریت کارآمد، شفاف، پاسخگو و مبتنی بر عدالت در تخصیص و مصرف اعتبارات است ازاین رو، اصلاح سازوکارهای مدیریت مالی مدارس، افزایش اختیارات مدیران در چارچوب قوانین، استقرار نظام نظارت موثر و توجه ویژه به مدارس مناطق محروم، می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش، افزایش فرصت های برابر یادگیری و تحقق اهداف عدالت آموزشی ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه کبیری

کاردانی حسابداری دانشگاه آموزشکده قائم زنجان

کبیری، معصومه،1404،تاثیر مدیریت مالی بر عدالت آموزشی در مدارس مناطق محروم،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه