چکیده مقاله
پیشرفت فناوری راه را برای ادغام هوش مصنوعی در صنایع مختلف، از جمله آموزش، هموار کرده است. ادغام ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش طی سه دهه اخیر به طور مستمر ادامه داشته و تاثیر چشمگیری بر نظام های آموزشی سنتی گذاشته است. با افزایش تقاضا برای یادگیری شخصی سازی شده، انعطاف پذیر و کارآمد، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی به یکی از ارکان مهم نظام آموزشی تبدیل شده اند. این ابزارها شامل سامانه های تولید محتوای آموزشی، ارزیابی و پایش عملکرد یادگیرندگان، شخصی سازی مسیر یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، نظرسنجی، بازخورد هوشمند و بررسی پیشرفت تحصیلی هستند.نقش هوش مصنوعی در آینده آموزش موضوعی مهم و نیازمند پژوهش، کاوش و تحلیل مستمر است. صنعت آموزش با بهره گیری از ظرفیت های این فناوری در تلاش است تا کلاس های درس هوشمندتر و محیط های یادگیری اثربخش تری ایجاد کند که تجربه آموزش و یادگیری را برای دانش آموزان، دانشجویان و معلمان بهبود می بخشد. یکی از مهم ترین مزایای هوش مصنوعی، امکان ارائه آموزش متناسب با نیازها، توانایی ها و سرعت یادگیری هر فرد است که می تواند موجب افزایش انگیزه، مشارکت و کیفیت یادگیری شود.از سوی دیگر، هوش مصنوعی با خودکارسازی بسیاری از فعالیت های آموزشی و اداری، از جمله تصحیح آزمون ها، تهیه گزارش های آموزشی، طراحی محتوای درسی و ارائه بازخورد فوری، بار کاری معلمان را کاهش داده و فرصت بیشتری برای تمرکز بر جنبه های خلاقانه و تربیتی آموزش فراهم می آورد. همچنین، استفاده از تحلیل داده های آموزشی می تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف فراگیران و اتخاذ تصمیم های آموزشی دقیق تر کمک کند.با وجود مزایای فراوان، به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش با چالش هایی همچون حفظ حریم خصوصی، امنیت داده ها، سوگیری الگوریتم ها، وابستگی بیش از حد به فناوری و ضرورت ارتقای سواد دیجیتال معلمان و فراگیران نیز همراه است. ازاین رو، بهره برداری موثر از این فناوری مستلزم تدوین سیاست های مناسب، آموزش کاربران و رعایت اصول اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی است.در مجموع، هوش مصنوعی می تواند با ایجاد تحول در روش های تدریس و یادگیری، آموزش را از مدل های سنتی به سمت رویکردهای پویا، تعاملی و یادگیرنده محور هدایت کند و زمینه ساز شکل گیری نظام های آموزشی هوشمند، عادلانه و کارآمد در جهان مدرن باشد.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لالی، زینب و اسدی، افسانه و عظیمی پور، مهری،1404،تاثیر هوش مصنوعی فناوری های نوین آموزشی بر تعلیم و تربیت جهان مدرن،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه