تاثیرفناوری های نوین آموزشی درفرایند یادگیری ودوره مهارتی نرم افزار

چکیده مقاله

ظهور فناوری های نوین آموزشی و به کارگیری هوش مصنوعی، تحولی بنیادین در فرآیندهای یادگیری، به ویژه در حوزه های مهارتی و فنی همچون آموزش نرم افزار ایجاد کرده است این پژوهش به بررسی چگونگی انتقال از مدل های آموزشی سنتی به سیستم های «یادگیری تطبیقی» می پردازد یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی با فراهم سازی امکان شخصی سازی مسیرهای یادگیری، ارائه بازخوردهای آنی و شبیه سازی پروژه های واقعی، شکاف میان دانش تئوری و مهارت عملی را به طور معناداری کاهش داده است در دوره های آموزش نرم افزار، دستیارهای هوشمند با تسهیل رفع خطا و تحلیل منطق کد، نه تنها سرعت فراگیری را افزایش می دهند، بلکه یادگیرنده را برای مواجهه با چالش های پیچیده در بازار کار آماده می سازند با این حال، بهره گیری بهینه از این ابزارها مستلزم بازتعریف نقش مدرس از «انتقال دهنده دانش» به «تسهیل گر و راهبر» است تا در کنار افزایش بهره وری، تفکر انتقادی و خلاقیت یادگیرندگان نیز حفظ گردد در پایان، نتایج پژوهش بیانگر آن است که کاربرد هوش مصنوعی می تواند نقش موثری در شناخت و تقویت خلاقیت دانش آموزان ایفا کند و این فناوری باید بخشی اساسی از برنامه های آموزشی قرن حاضر در نظر گرفته شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزانه نجفی

فرهنگی

نجفی، فرزانه،1404،تاثیرفناوری های نوین آموزشی درفرایند یادگیری ودوره مهارتی نرم افزار،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه