مدیریت کلاس درس معکوس: چالش ها و راهکارهای عملی برای فرهنگیان

چکیده مقاله

کلاس درس معکوس Flipped Classroom به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، ساختار سنتی تدریس را دگرگون ساخته و زمان کلاس را از انتقال محتوا به تعامل، تمرین و فعالیت های عملی معطوف می کند این پژوهش با هدف بررسی چالش های اجرای روش تدریس معکوس در مدیریت کلاس و ارائه راهکارهای عملی برای فرهنگیان انجام شده است یافته ها نشان می دهد که اگرچه کلاس معکوس مزایای چشمگیری از جمله افزایش تعامل دانش آموزان، بهبود خودتنظیمی یادگیری و تغییر نقش معلم از سخنران به تسهیل گر دارد، اما با چالش های جدی نظیر افزایش حجم کار معلم، آماده سازی ناکافی دانش آموزان، مشکلات فنی و نیاز به بازتعریف مدیریت کلاس مواجه است این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع معتبر داخلی و خارجی، این چالش ها را طبقه بندی کرده و برای هر یک راهکارهای عملی مبتنی بر شواهد ارائه می دهد نتایج نشان می دهد که موفقیت در اجرای کلاس معکوس نیازمند برنامه ریزی دقیق، توانمندسازی معلمان، حمایت نهادی و طراحی فعالیت های جذاب پیش از کلاس و حین کلاس است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه معینی تفتی

کاردانی آموزش ابتدایی، تربیت معلم نسیبه

معینی تفتی، فاطمه،1404،مدیریت کلاس درس معکوس: چالش ها و راهکارهای عملی برای فرهنگیان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه