تحلیل جایگاه سلامت جسمی، روانی و اجتماعی در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

تحلیل جایگاه سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، نشان دهنده پیوندی ناگسستنی میان این سه ساحت با کارکردهای اساسی مدرسه است. این چکیده بر آن است تا با رویکردی مروری و کتابخانه ای، نقش بنیادین سلامت همه جانبه را در فرایند یاددهی-یادگیری تبیین نماید. بررسی متون تخصصی حاکی از آن است که سلامت جسمانی با تامین انرژی و شادابی، بستر فیزیولوژیک لازم برای تمرکز و پردازش اطلاعات را فراهم می آورد. سلامت روانی نیز با تقویت انگیزه، اعتمادبه نفس و تاب آوری، دانش آموز را در مواجهه با چالش های تحصیلی توانمند می سازد. در بعد اجتماعی، مهارت های ارتباطی و مسئولیت پذیری که در بستر تعاملات سالم شکل می گیرند، جامعه پذیری و هویت یابی را تسهیل می کنند. اسناد بالادستی نظام آموزشی، به ویژه سند تحول بنیادین، بر تربیت توامان ابعاد زیستی، روانی و اجتماعی تاکید دارند، اما در عمل، برنامه های درسی و ارزشیابی ها بیشتر معطوف به محتوای شناختی هستند. این شکاف میان نظر و عمل، موجب غفلت از شاخص های کیفی سلامت و در نتیجه، کاهش کارآمدی خروجی های نظام تربیتی شده است. پژوهش های مروری نشان می دهد که مدارس موفق، آن دسته از نهادهایی هستند که مراقبت از سلامت دانش آموز را در اولویت راهبردی خود قرار می دهند. بدین سان، بازنگری در ماموریت های مدرسه و تغییر نگرش از تربیت صرفا علمی به تربیت تمام ساحتی، یک ضرورت اجتناب ناپذیر به شمار می رود.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس بداغی مکنون

• کارشناسی تربیت بدنی دبیری تربیت بدنی مدیر سالن ورزشی فجر آموزش و پرورش شهریار

مریم سالاری

• کارشناسی دبیری تربیت بدنی هنر اموز تربیت بدنی شهرستان شهریار ، دانشگاه آزاد اسلامی واحدکرج

فهیمه دلشاد

• کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد شهریار، هنرآموز حسابداری منطقه آموزش وپرورش شهریار

سرور مهدی آبادی

• کارشناسی الهیات و معارف اسلامی گرایش دبیر دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر، معاونت آموزشی آموزش و پرورش شهریار

�داغی مکنون، نرگس و سالاری، مریم و دلشاد، فهیمه و مهدی آبادی، سرور،1404،تحلیل جایگاه سلامت جسمی، روانی و اجتماعی در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه