تحلیل مفهوم «شادکامی آموزشی» و راهکارهای ارتقای آن در مدارس

چکیده مقاله

شادکامی آموزشی یکی از مولفه های مهم در ارتقای کیفیت تجربه یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان است که به احساس رضایت، نشاط، تعلق، امنیت روانی و نگرش مثبت آنان نسبت به مدرسه و فرایند یادگیری اشاره دارد مدرسه صرفا محیطی برای انتقال دانش نیست، بلکه فضای اجتماعی و عاطفی مهمی است که می تواند بر انگیزش، مشارکت، عملکرد تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان تاثیر بگذارد در این میان، توجه به عوامل موثر بر شادکامی آموزشی، از جمله روابط مثبت معلم و دانش آموز، حمایت خانواده، محیط یادگیری پویا، عدالت آموزشی، مشارکت دانش آموزان و استفاده از روش های تدریس فعال، اهمیت ویژه ای دارد پژوهش حاضر با هدف تحلیل مفهوم شادکامی آموزشی و بررسی راهکارهای ارتقای آن در مدارس انجام شده است نتایج نشان می دهد ایجاد محیطی امن، حمایتگر و مشارکت محور، تقویت ارتباطات انسانی و توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان می تواند زمینه افزایش شادکامی آموزشی و در نتیجه بهبود کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی آنان را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره ایمانی

لیسانس فیزیک

خدیجه جلیلی

لیسانس دینی وعربی

زهره میرزایی سروشک

کارشناسی ارشد مهندسی معماری

�یمانی، زهره و جلیلی، خدیجه و میرزایی سروشک، زهره،1404،تحلیل مفهوم «شادکامی آموزشی» و راهکارهای ارتقای آن در مدارس،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه