تحلیل نقش خلاقیت و نوآوری در ارتقای کیفیت آموزش و توسعه مهارت های فردی

چکیده مقاله

خلاقیت و نوآوری به عنوان دو مولفه اساسی در نظام های آموزشی مدرن، نقشی بی بدیل در ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش مهارت های فردی ایفا می کنند این مقاله مروری با هدف بررسی نظام مند نقش این دو مقوله در تحول آموزش، به تحلیل یافته های پژوهش های پیشین پرداخته و نشان می دهد که چگونه محیط های خلاق، فرایندهای یادگیری را از حالت انفعالی به کنشی تبدیل می سازند نوآوری آموزشی نه تنها به معنی استفاده از فناوری های نوین است، بلکه بازاندیشی در روش های تدریس، محتوای درسی و ارزشیابی را نیز شامل می شود که همگی بر تعمیق درک مفاهیم موثرند از سوی دیگر، پرورش خلاقیت در فراگیران، توانایی حل مسئله، تفکر انتقادی و انطباق پذیری با تغییرات را تقویت می کند که این مهارت ها برای موفقیت در زندگی فردی و حرفه ای ضروری به نظر می رسند مرور ادبیات پژوهش نشان از آن دارد که برنامه های درسی انعطاف پذیر و مبتنی بر پروژه، بستر مناسبی برای بروز خلاقیت فراهم می آورند و بازخوردهای سازنده، نقش کلیدی در جهت دهی به نوآوری دارند همچنین، سبک رهبری معلمان و باورهای آنان نسبت به توانایی های خلاقانه دانش آموزان، عامل تعیین کننده ای در موفقیت یا شکست رویکردهای نوآورانه محسوب می گردد با این حال، موانعی همچون ساختارهای خشک اداری، تاکید افراطی بر محفوظات و کمبود زمان برای کاوش، از چالش های پایدار در مسیر پیاده سازی نوآوری هستند در نهایت، مقاله بر ضرورت بازنگری اساسی در سیاست گذاری آموزشی و توانمندسازی معلمان به عنوان تسهیل گران خلاقیت تاکید دارد تا بتوان از ظرفیت های بی نهایت ذهن بشر در مسیر تعالی فردی و جمعی بهره برد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمزه علی قادری

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۵۸۶۷۲۶۶۳

مدینه موصلی

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۲۲۶۸۳۶۹

لیلا ملکی

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۲۰۰۸۱۰۵۳

رفعت رضائی

فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۲۰۷۶۹۹۶۳

قادری، حمزه علی و موصلی، مدینه و ملکی، لیلا و رضائی، رفعت،1404،تحلیل نقش خلاقیت و نوآوری در ارتقای کیفیت آموزش و توسعه مهارت های فردی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه