چکیده مقاله
کردستان عراق از این رو برای پژوهشگر مهم تلقی می شود که عرصه ای از کشاکش های ایدئولوژیک و ژئوپلیتیک در آن شکل گرفته است ، ایدئولوژی های متعارضی که دارای تنوع بودند ، این مقوله تحت تاثیر عوامل زمینه ای و تاریخی ، اجتماعی در بستر جغرافیای فرهنگی کردستان بزرگ شکل گرفته است الغای خلافت عثمانی و پیامد ها و قراردادهای پس از آن ، کردها را در وضعیت ویژه ی ژئوپلیتیکی قرار داد ، برآورده نشدن خواسته های آنها پس از جنگ جهانی اول و عهدنامه های بعد از آن موجب شد ، شوری و اشتیاقی از مطالبات برآورده نشده برای آنها پدید بیاید ، جریانات و قیام های مختلفی مانند قیام شیخ محمد برزنجی و ملا مصطفی بارزانی در ادوار بعدی گواه این مهم است ، محیط کردستان بزرگ همواره آکنده و مالامال از ایدئولوژی ها و گفتمان ها ، اندیشه های مختلف و متنوعی تحت تاثیر عوامل تاریخی ، قدرت های خارجی و یا الگوگیری و بهره گیری از ایدئولوژی های گاها متعارضی مانند ایدئولوژی چپ گرایی نشات گرفته ازسوسیالیسم بین الملل و یا مارکسیسم بوده است ناسیونالیسم قومی یا ملی کردها از جمله اندیشه های وارداتی و زمینه ای بوده که در بستر جغرافیای کردستان بزرگ حالت هژمونیک پیدا کرده است از این رو چالش های این ایدئولوژی برای نگارنده مهم تلقی می شود و زمینه ی انجام این پژوهش را فراهم کرده است ، که نگارنده در پی پاسخ به این پرسش اساسی است که چرا ناسیونالیسم قومی کردها در بستر جغرافیای منحصر به فرد آنها حالت هژمونیک به خود گرفته است و در تحقق اهداف خود چگونه عمل کرده اند ؟ در پاسخ به این پرسش بنیادین این فرضیه ارائه می شود که ناسیونالیسم قومی کرد تحت تاثیر عوامل تاریخی ، اجتماعی و جغرافیایی پدید آمده است و عامل اجتماعی و همبستگی جغرافیایی باعث تداوم و هژمونیک شدن آن شده است در نهایت عامل خارجی مانند قدرت های فرامنطقه ای و منطقه ای محرک آن در تحقق اهداف ناسیونالیسم قومی کردها خواهد بود ، روش تحقیق پژوهش توصیفی ، تحلیلی مبتنی بر گردآوری داده ها از طریق منابع کتابخانه ای و اینترنتی و استفاده از تکنیک فیش برداری است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�وکلی، بهوند،1404،تحلیل گفتمانی هژمونیک شدن ناسیونالیسم قومی کردها در کردستان عراق و بررسی انتقادی چالش های آن از منظر اسلام گرایی محافظه کار و سلفی گرایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه