تکنولوژی در خدمت آموزش،چگونه از ابزار های نوین برای جذاب تر کردن کلاس استفاده کنیم؟

چکیده مقاله

فناوری های نوین آموزشی به یکی از مولفه های مهم در تحول فرایند یاددهی یادگیری تبدیل شده اند و می توانند با ایجاد محیط های آموزشی پویا، تعاملی و متنوع، جذابیت کلاس درس را افزایش دهند استفاده هدفمند از ابزارهایی مانند تخته های هوشمند، محتوای چندرسانه ای، شبیه سازی های تعاملی، بازی های آموزشی، پلتفرم های یادگیری، واقعیت افزوده و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، فرصت های جدیدی برای مشارکت فعال دانش آموزان فراهم می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در جذاب تر کردن کلاس درس و شناسایی شیوه های موثر استفاده آموزشی از این ابزارها انجام شده است این پژوهش از نوع مروری تحلیلی است و با بررسی مبانی نظری و مطالعات مرتبط، ظرفیت فناوری های آموزشی در افزایش توجه، انگیزه، مشارکت و تعامل دانش آموزان مورد تحلیل قرار گرفته است یافته ها نشان می دهد که فناوری زمانی بیشترین تاثیر را بر جذابیت کلاس دارد که در راستای اهداف آموزشی و متناسب با ویژگی های یادگیرندگان به کار گرفته شود استفاده از محتوای چندرسانه ای می تواند مفاهیم دشوار را ملموس تر کند، ابزارهای تعاملی فرصت مشارکت بیشتری ایجاد کنند و بازی وارسازی فضای یادگیری را از حالت یکنواخت خارج سازد همچنین، ابزارهای هوشمند می توانند امکان ارائه فعالیت های متنوع و متناسب با نیازهای یادگیرندگان را فراهم کنند در مجموع، فناوری زمانی به بهبود کیفیت و جذابیت آموزش کمک می کند که جایگزین نقش معلم نشود، بلکه به عنوان ابزاری برای تقویت تعامل، خلاقیت، مشارکت و یادگیری معنادار مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا خدادادی

کاردانی آموزش ابتدایی

�دادادی، علیرضا،1404،تکنولوژی در خدمت آموزش،چگونه از ابزار های نوین برای جذاب تر کردن کلاس استفاده کنیم؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه