رابطه بین توانایی مهارت عملی معلمان در مدارس فنی و حرفه ای با میزان علاقه مندی دانش آموزان به رشته تحصیلی

چکیده مقاله

مهارت عملی معلمان از بارزترین ویژگیهای حرفه ای اساتید در نظام آموزش فنی و حرفهای است که می تواند نقش تعیین کنندهای در شکل گیری نگرش و علاقه دانش آموزان به رشته تحصیلی شان داشته باشد پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین توانایی مهارت عملی معلمان و میزان علاقه مندی دانش آموزان به رشته تحصیلی در هنرستانهای فنی و حرفه ای انجام شده است روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان شاغل به تحصیل در هنرستانهای فنی و حرفهای زنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۵ بود که از میان آنان نمونه ای به حجم ۲۵۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد برای جمع آوری دادهها از دو پرسشنامه استاندارد «توانایی مهارت عملی معلمان» و «علاقه مندی به رشته تحصیلی» استفاده گردید دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت یافته های پژوهش نشان داد که بین توانایی مهارت عملی معلمان و میزان علاقه مندی دانش آموزان به رشته تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد =۰ ۷۱p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نازیلا سردسته عالی

کارشناس ارشد نرم افزار

فرنگیس جعفری

کارشناسی روانشناسی عمومی

نسرین بهرامی

لیسانس مدیریت خانواده

�ردسته عالی، نازیلا و جعفری، فرنگیس و بهرامی، نسرین،1404،رابطه بین توانایی مهارت عملی معلمان در مدارس فنی و حرفه ای با میزان علاقه مندی دانش آموزان به رشته تحصیلی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه