رابطه حمایتی وهمدلی معلم و کاهش افت تحصیلی

چکیده مقاله

افت تحصیلی یکی از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی است که تحت تاثیر عوامل فردی، خانوادگی و مدرسه ای قرار دارد در این میان، کیفیت رابطه میان معلم و دانش آموز، به ویژه حمایت عاطفی و همدلی معلم، نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش افت تحصیلی ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه حمایتی و همدلی معلم با کاهش افت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است این مطالعه با رویکرد توصیفی تحلیلی و بر پایه بررسی منابع علمی و پژوهش های مرتبط، به تبیین نقش رفتارهای حمایتی معلمان در افزایش انگیزه، احساس امنیت روانی، اعتمادبه نفس و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری پرداخته است یافته ها نشان می دهد که معلمانی که با دانش آموزان خود رابطه ای مبتنی بر احترام، همدلی، حمایت و ارتباط موثر برقرار می کنند، زمینه افزایش علاقه به یادگیری، کاهش اضطراب تحصیلی، تقویت پشتکار و در نتیجه کاهش افت تحصیلی را فراهم می سازند بنابراین، تقویت مهارت های ارتباطی و عاطفی معلمان می تواند به عنوان یکی از راهبردهای موثر در ارتقای کیفیت آموزش و پیشگیری از افت تحصیلی مورد توجه سیاست گذاران و مدیران آموزشی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم بایی لاشکی

دکتری جغرافیای سیاسی

لیدا کاظمی فر

لیسانس زبان وادبیات فارسی

طیبه غضنفری

لیسانس آموزش ریاضی

�ایی لاشکی، مریم و کاظمی فر، لیدا و غضنفری، طیبه،1404،رابطه حمایتی وهمدلی معلم و کاهش افت تحصیلی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه