رابطه رضایت شغلی معلمان با عملکرد آموزشی آنان

چکیده مقاله

رضایت شغلی معلمان یکی از ارکان بنیادین و تعیین کننده در ارتقای کیفیت نظام های آموزشی و بهبود مستمر عملکرد تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل جامع رابطه میان رضایت شغلی معلمان و عملکرد آموزشی آنان تدوین شده است در این راستا، با بهره گیری از رویکرد مروری سنتزی، متون و اسناد علمی معتبر مرتبط با این حوزه مورد واکاوی عمیق قرار گرفت یافته ها نشان می دهد عواملی نظیر شرایط محیط کار، حمایت مدیریتی، پاداش، امنیت شغلی و خودکارآمدی نقشی تعیین کننده در رضایت شغلی معلمان دارند همچنین رضایت شغلی بالاتر با افزایش تعهد، بهینه سازی مدیریت کلاس و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان همراه است در نهایت، نتایج بر ضرورت بازنگری در سیاست های مدیریت منابع انسانی و سرمایه گذاری بر تامین نیازهای معلمان جهت کاهش فرسودگی و ارتقای کیفیت آموزشی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین نوری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، خرم آباد، ایران

نوری، شیرین،1404،رابطه رضایت شغلی معلمان با عملکرد آموزشی آنان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه