راهکارهای توسعه مدرسه اثربخش با تاکید بر مشارکت عوامل آموزشی، اجرایی و مشاوره ای

چکیده مقاله

مدرسه اثربخش به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های نظام تعلیم و تربیت، محیطی است که با بهره گیری از ظرفیت تمامی عوامل انسانی، زمینه رشد علمی، تربیتی و اجتماعی دانش آموزان را فراهم می کند دستیابی به چنین مدرسه ای مستلزم مشارکت و همکاری موثر میان عوامل آموزشی، اجرایی و مشاوره ای است؛ زیرا هر یک از این گروه ها نقش مکملی در تحقق اهداف آموزشی و تربیتی بر عهده دارند پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای توسعه مدرسه اثربخش با تاکید بر مشارکت عوامل آموزشی، اجرایی و مشاوره ای انجام شده است این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی–تحلیلی از نوع مروری است و داده های آن از طریق بررسی منابع علمی معتبر فارسی و انگلیسی، کتاب ها، مقالات پژوهشی و اسناد مرتبط با مدیریت آموزشی گردآوری و تحلیل شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که مدیریت مشارکتی، تعامل حرفه ای میان کارکنان، توسعه شایستگی های تخصصی، ایجاد فرهنگ سازمانی مثبت، تقویت ارتباط مدرسه و خانواده، بهره گیری از ظرفیت تیم های آموزشی و مشاوره ای و برنامه ریزی منسجم، از مهم ترین عوامل توسعه مدارس اثربخش هستند همچنین، ضعف ارتباطات سازمانی، ابهام در تقسیم مسئولیت ها، محدودیت منابع، کاهش مشارکت کارکنان و کمبود فرصت های توانمندسازی از مهم ترین موانع تحقق مدرسه اثربخش به شمار می روند بر این اساس، تقویت فرهنگ همکاری و هم افزایی میان عوامل آموزشی، اجرایی و مشاوره ای می تواند زمینه ارتقای کیفیت آموزش، افزایش رضایت ذی نفعان و تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پوران رضایی

پوران رضایی: معاون اجرایی، کارشناسی علوم قرآن و حدیث، کد پرسنلی ۷۴۸۵۷۵۸۰

زهره حسین پور

مشاور ، کارشناسی ارشد مشاور خانواده ، کد پرسنلی: ۸۶۰۸۱۷۸۰

سید محسن فاطمی ابهری

هنرآموز ، کارشناسی برق قدرت، کدپرسنلی۸۹۱۱۴۰۹۳

�ضایی، پوران و حسین پور، زهره و فاطمی ابهری، سید محسن،1404،راهکارهای توسعه مدرسه اثربخش با تاکید بر مشارکت عوامل آموزشی، اجرایی و مشاوره ای،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش15 بهمن 1404 · ارومیه